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时间:2019-10-22
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1、戏说我家之人力资源管理前段时间与深圳來的董老师谈起人力资源管理,他说,在企业里需要有人力资源管理,在我们的家庭中,也有人力资源管理,细想,此言甚是。企业的人力资源管理是促使企业良性发展,产生利润,推动企业的发展,回馈于员工、企业、社会;家庭的人力资源管理,同样渗透了人力资源管理的六人模块,产生价值的周期较长,长达-
2、•多年英至二-
3、•年。我家这组织成立于2008年,纟R织成员四名,CEO兼总经理、市场开发兼销售人员爸爸,HRD兼财政部长妈妈我,员工两名,四岁的牛哥与二岁的牛弟。我们组织的目标是:
4、让员工强壮健康、学习知识、自立自强,最终达到回馈社会的目的。一、人力资源规划组织结构及成员的岗位职责规划如下:总经理室CEO兼总经理、市场开发兼销售人员爸爸:负责对外融资,开拓市场,寻找最合适组织的投资途径以及赢利模式(爸爸赚钱,开拓赚钱渠道)。管理部人力资源行政部兼财政部长妈妈:负责组织人力资源规划,核算人力成本,负责投资规划,推进组织文化建设工作;(妈妈负责员工培训管理计划、实行、效果评估,培训与福利费用计划、市核和支出,开源节流,为组织省钱);市场发展部员工牛哥:学习培训中(幼儿中班,学习
5、知识,吃好睡好,身体锻炼好);员工牛弟:学习培训中(吃好睡好,身体锻炼好);市场发展部由总经理爸爸和管理部部长妈妈共同管理。二、招聘与配置未参与外部招聘,直接由组织内部生产。2008年生产员工牛哥一名,特长:胆人耐力强;爱好:爬山、说话;缺点为:有脾气、暴躁。2011年生产员工牛弟一名,特长:安静懂事;爱好:吃东西;缺点:尿床。其他管理人员为之前所配置。三、培训与开发(一)外部人才测评(某英语学习机构免费对小朋友所做的多元和能测评)结果:1、员工牛哥为逆思型与认知型相结合的类型,该员工一些行为与
6、常人不同,但他却拥有鮫强的创新能力与破坏力,有主见,口我保护意识强,以自我为中心。2、员工工牛弟为开放型与认知型相结合的员工,比较独立,学习能力与领悟力强,乐于与人分享玩具,食物除外。(二)员工分析1、员工牛哥开发分析:掌握好该员工的特质并用适当的方法去沟通,该员工思维方式与常人不同,常常从我们意想不到的角度考虑问题,让级织管理者、老师觉得很好笑。该员工与组织管理者看事物的角度不同,不代表该员工的见解、行为有错。所以组织中的管理者的,这吋一定不要立即斥责员工,而是应该站在员工看这件事时的角度给予
7、理解、引导。培训方法方法:以激将法刺激让其向相反方向前往(如,你不做这件事,不是因为你不想做,而是因为你根木做不到);以积分的方式给予奖励,达到给予奖励(口头表扬、贴小苹果在额头或奖礼物,反之则给予处罚,因为该类型喜欢竞争与挑战;与其协商制定一合理的管理奖励办法,以激发他的动力。2、员工牛弟开发分析:该类员工学习能力强,吸收能力快,故而需积极传达正能量和榜样的一面,组织管理者应时刻树立起榜样,以身作贝IJ,并对其学习结果进行周期性的考核。教会牛弟养成卫生习惯,要尿尿时要醒來,不尿床列入奖励计划中
8、。3、员工牛哥牛弟培训开发计划1)、内部培训A、垃圾分类知识培训(员工牛哥牛弟学会对生活垃圾进行分类,理解清洁工的辛苦,尊重他人劳动)B、阅读(员工牛哥牛弟阅读少儿书籍,组织管理者尝试引导其进行故事叙说与分析)2)、外部培训A、幼儿园系统培训计划实施,该项计划针对牛哥,组织管理者每周检查外训结果(语言、社会与健康、计算、英语四门功课,配合外训老师检查并作出分析反馈);B、周末外训§公园拓展活动(与小朋友们玩耍,分享玩具与食物以及所学知识,锻炼交际与口头表达能力);§爬山(员工牛哥口行苗包带饮用水
9、,独立爬山,锻炼身体与意志力,培养独立精神);§游园林(组织管理者负责讲解园林知识以及安全知识,捉升员工文化素养与生活情趣)四、绩效管理根据组织设置及工作流程,进行部门设置及岗位责权分工,组织的战略目标为促进员工牛哥兄弟健康成长,二年后牛哥顺利升入小学,牛弟顺利进入幼儿园,收益应为十万元净收益以保障组织的良性发展,并对牛哥兄弟的业务技能进行整体的评估,特为员工牛哥牛弟制订绩效目标,并采取MBOfl标管理法。通常我们的冃标管理法都要列表格,标进度。在此我作简单描述,大家意会即可。目标管理就是每一个
10、人根据公司的总目标,而建立起特定工作目标,并口行负责计划、执行、控制、考核的管理方法。把个人在一定期间所应达成的工作结果制定为目标,并以实际达成的成果作为衡量绩效、给付薪酬的一种方法。而在追求成果的过程屮,特别讲究“效果"与“效率H标管理讲究的是“P、D、C、A”循坏,组织者制订冃标计划,员工执行,员工自查效果。组织者检查效果,然后跟踪处理结果,依此进行良性循环。根据外部环境的变化与组织发展状况以及员工情况要进行不定期的目标修正,以保障组织有序发展。五、薪酬福利管理因员工牛哥牛弟目前无独立理财观
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