苏教版六年级语文上册第五单元复习资料

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1、第五单元主题:景物聚焦第十五课青海高原一株柳一、生字词zhuzaonllPshacuThuiyins6ngzhuoyuerenjin铸造虐杀摧毁吟诵卓越韧劲二、必背课文最后一自然段三、理解课文1、课文描写了一株神奇到令人望而生畏的柳树，经过高原的干旱、严寒、风雪雷电的虐杀，却顽强地生活下来，赞扬了柳树强大的生命力。2、本课的作者是陈忠实，代表作长篇小说《白旎原》，获第四届茅盾文学奖。3、课题是“青海高原一株柳”，作者用了许多笔墨去写家乡滴河边的柳是起衬托、对比的作用，更加突出了青海高原这株柳讣人望而生畏的顽强的生命力。四、延伸课外1、青海高原恶劣的环境让我想起了一首边塞诗

2、词。《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2、描写柳树的诗词《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3、这株长在青海高原上的柳树，让我不禁想起了：阿炳、张海迪、夏洛蒂、海伦•凯勒、霍金。他们都具有面对困难与挫折而坚强不屈的精神。第十六课草原一、生字词xuanranyuhuibolicaihongmatixiuse渲染迂回玻璃彩虹马蹄羞涩shuaijiaojinpiaodaiwuyibiqian11cuiseyuliu摔跤襟飘带舞一碧千里翠色欲流二、必背课文第一自然段走了许久，远远地望见了一

3、条迂回的明如玻璃的带子——河！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。三、理解课文1、点明课文的一句话是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”从这句话中可以知道课文写景色优美的草原风景和热情好客的蒙古族人两个方面。2、作者是老舍，原名舒庆春，著名小说家、戏剧家。他的代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等。话剧有《茶馆》等。四、课外延伸1、表现绿的成语：一碧千里翠色欲流郁郁葱葱绿草如茵2、写草原的诗词：敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第17课麋鹿、补充

4、1、修辞手法:比喻、排比、拟人、夸张2、说明方法:打比方、列数字、作比较、举例子二、生字词jiangziyabUrtlzhaoze姜子牙哺乳沼泽bashefanzhidianpeiliuli繁殖颠沛流离三、理解课文1、我国古代神话小说：《封神榜》、《西游记》等。2、课文从麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历三个方面对麋鹿进行了介绍，运用了列数字、作比较等说明方法。3、麋鹿外形奇特：角似鹿、而似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称为“四不像”。四、多音字悄qiao静悄悄qiao悄无声息五、易错的字音坐骑（qi）漂泊（bo）潜游（qidn）悄无声息（qiao）觅食（mi）销声匿迹（n

5、i）练习51、诵读与欣赏秋湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。——沙白2、写秋的诗天净沙•秋天净沙秋思【元】白朴【元】马致远孤村落日残霞，枯藤老树昏鸦，轻烟老树寒鸦，小桥流水人家，一点飞鸿影下。古道西风瘦马，青山绿水，夕阳西下，白草红叶黄花。断肠人在天涯。3、描写风的成语：风平浪静和风细雨金风送爽风起云涌4、形容风景美的成语：一碧千里、翠色欲流，绿草如茵，桃红柳绿5、形容柳树的成语：婀娜多姿、风情万种、青翠欲滴、桃红柳绿。6、形容颜色多的成语：五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红7、我国的珍稀动物除了麋鹿以外，还有大熊猫、金丝猴、口鳍豚等。