蜜蜂的舞蹈语言(教案）

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1、学校丁家小学设计者代清白时间2011.12课题蜜蜂的舞蹈语言——PPT中设置路径动画课型新授教材分析本课教学内容是湖南省小学信息技术教材六年级上册笫三单元昆虫王国探秘一一PPT的应用与提高，第16课蜜蜂的舞蹈语言一一设置路径动画。目的是通过学生自主学习，学会在PPT中路径动画设置,并使用该技能来创作作品，为生活服务。学生分析这是本单元最后一课，在此之前学生已掌握了PPT的一些基本知识，如在PPT中插入文本框、插入图片、艺术字，插入声音、视频，以及设置自定义动画等知识。六年级的学生兴趣浓厚，但技能水平不高，缺乏自学能

2、力，满足于教材所规定的学习任务，缺乏扩展迁移能力。教学目标1、知识与能力：知识目标：掌握PPT中路径动画的设置要点技能目标：掌PPT中路径动画的操作技巧，能够熟练使用路径动画制作各种动态作品。了解路径轨迹并能自由运用各种路径制作多种多样的动画效果。2、过程与方法：通过教师讲授、网页教程让学生自主、探究学习；以任务驱动、小组合作学习为主，在完成任务的过程中，熟练使用PPT的各种路径动画，从而实现不同的多样的动画效果。3、情感态度价值观：（1）让学生通过自主学习、合作学习、互相评价和小组合作，提高学生的欣赏能力和信息素

3、养。重点制作模拟蜜蜂“8”字舞的动画难点路径动画的起始点、浏阳花炮的制作教学准备（1）蜜蜂图片；（2）网页教程（操作步骤）；（3）蜜蜂的舞蹈语言原始PPT（无路径动画）教学过程环节教师活动学生活动设计意图、导入新课教师出示3个任务的所有动网。并提问:会者不难，如果我们今天学会了PPT的路径动画，那么像这样的动画，我们能轻而易举地制作出来。同学们想不想试试呢？学生欣赏激发学生的学习欲望二、新授知识任务1：教师演示：为对象蜜蜂设置半个违”字舞的路径动画（重点讲解“起始点”、“调整路径轨迹”）2、教师巡视、指导1、学生打

4、开本机F盘下的“文件接收柜”里面的“蜜蜂的语言.PPT文件2、在第二张幻灯片中为对象蜜蜂制作半个“8”字舞的路径动画，并预览效果。通过教师演示，学生动手，学会制作半“8”字舞的路径画任务2：1、提出问题：蜜蜂运动跳的是“8”字舞，你能完成另一半动画吗？教师提示：可以为蜜蜂再添加一条圆形扩展的运动路径动画用投影机出示步骤2、教师巡视1、学牛自主尝试完成另一半动画。通过自主尝试，培养学生自主学习的能力。教师给操作水平低的学生提供指导。汇报演示：1、完成了任务的同学请举手！愿意来展示一下吗？2、请同学演示并广播•教师提示

5、学生边演示边讲解。学生演示并讲解小组评价：教师用投影机出示学生作品评价表学生6人…组分A-I组先自评，再以小组为单位互评小组学习互评迁移拓展任务3：教师出示任务请同学们根据自己的水平在下列3题中任选一题完成。1、相遇问题（幻灯片3）你能利用路径动画设计-道汽乍相遇的数学应用题吗？2、篮球的自由落地运动看过篮球落地时的运动变化吗？请你设计一动画描述篮球的落地运动。3、就要到元旦了，我们一起去放浏阳烟花好不好?（教师出示幻灯片4）提示学生利用真线和曲线路径轨迹为每个小花炮设置动画明确告诉学生3最难，鼓励水平高的同学挑

6、战例3教师利用投影机循环播放以上3张幻灯片的动画效果图学生自主设计动画分层次设计任务作品检测与评价优秀作品展示小组内推选出优秀作品学生评价作品加强审美观的训练吸取他人的长处