大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》教学目标：1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。教学准备：1、收集各种树叶。2、PPT课件。3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。教学流程：PPT导入，引出主题--欣赏故事，分段理解--树

2、叶的舞蹈--延伸教学流程：一、PPT导入，引出主题(设计意图：通过提问，让孩子能够从自己的角度出发，迁移经验，大胆想象，结合自己对落叶的认识来进行描述。)画面一：1、看一看树上还有叶子吗?其他的树叶去哪儿了?2、猜一猜这些掉落在地上的树叶会去干什么呢?第4页共5页画面二：树叶们聚在一起，在说些什么呢?二、欣赏故事，分段理解(设计意图：通过分段欣赏，引发孩子对画面的仔细观察，激发幼儿能关心树叶的变化，同时通过大胆想象乐意表达自己的所思所想。)画面一：1、这里有几片树叶?2、这4片树叶是一家人，你能分得出它们是谁吗?(打招呼)3、猜一猜，这

3、一家人聚在一起会说些什么呀?总结：哦，原来，树叶爸爸和妈妈在一起说：宝宝，让我们一起去参加舞会吧!过渡提问：刚才大树叶和小树叶们去参加舞会了，树叶宝宝一家也去了，还有谁也会去参加舞会呢?画面二：这些树叶也准备去参加舞会呢，可是你觉得它们准备好了吗?能去参加舞会吗?小树叶没有漂亮的衣服，心里越想越难过，小朋友们，你们有什么好办法来帮助小树叶吗?画面三：1、魔术师来了，"树叶魔术师，变出新衣服，本领真正大"。第4页共5页2、他是谁?他来干什么?魔术师的本领真大，我们也来学学他的样子(边说边做动作"变、变、变")3、变了吗?你喜欢哪件新衣服，

4、为什么?三、树叶的舞蹈1、老师好像听到有谁在哭，哎，是谁呢?它们为什么哭呀?2、它们也想参加舞会，可是没有漂亮的衣服，魔术师又忙，这可怎么办?3、示范：小树叶，请你躺在桌子上，我和我的伙伴--炫彩棒一起来变衣服，变呀变，变呀变。(涂了一半)变好了，你们看，行不行?(为什么不行呢?)那老师就把剩下的一起完成吧，大家一起来说：变呀变，变呀变(涂好)，好了好了，都好了!4、小树叶急急忙忙地赶到舞会，跳起了欢乐的舞蹈。你们想请其他小树叶去吗，那就快去请你们的小树叶吧。5、幼儿操作。四、延伸我们一起和树叶宝宝跳欢快的舞蹈。第4页共5页幼儿教育本文

5、至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页