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时间:2019-09-02
《大班游戏活动教案《抽树叶》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________大班游戏活动教案《抽树叶》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班游戏活动教案《抽树叶》【活动目标】1、让孩子体验玩树叶的乐趣。2、让孩子尝试树叶的玩法。3、练习手口一致地点数能力。【活动准备】提前带幼儿到院子里收集槐树叶【活动过程】一、用歌曲《小树叶找妈妈》导入活动师:老师这里有槐树叶,他们飘落下来想和我们一起玩。二、出示槐树叶,尝试各种玩法。1、师:你们玩过槐树叶
2、吗?都是怎么玩的?(幼儿讨论)2、现在老师给你们每人一枝,你们能玩出和平时不一样的玩法吗?(幼儿自由玩、教师参与到孩子中)。3、教师随时提醒鼓励幼儿可以尝试两个、三个或多个小朋友一起玩。(发现创新玩法的小朋友教师要及时表扬)。三、教授幼儿新的玩法玩法:一名幼儿手里攥住若干串槐树叶(其中有一串是没有树叶的),尽量用手把槐树叶遮盖,其他幼儿来抽,抽出来后点数一下,有几片就打这个抽树叶的小朋友手心几下,抽到没有树叶的才算赢。抽完后,请赢得小朋友来攥树叶,其他小朋友来抽,如此循环。四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏,练习点数。【延伸
3、活动】第3页共5页师:今天,老师还给你们带来了一件神秘礼物,想不想知道它是什么?出示神秘礼物,用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺...请幼儿回去后做一下。第3页共5页大班游戏活动教案《有趣的脚》活动目标:1、在活动中探索脚的秘密,激发幼儿探索的欲望。2、能在集体面前大胆讲述。活动重难点:大胆表述自己探索发现的脚的秘密。活动准备:1、幼儿小时候的脚印。2、彩笔(供幼儿描脚印用的)。3、四条小路(垫子、地毯、小草、鹅卵石)活动过程:一、谈话导入,引起兴趣二、寻找自己的小脚印1、看,这些是什么呀?(脚印)2、这些脚印是
4、我们在小班时留下来的,去找找自己的小脚印在哪里?三、比脚印,探索脚的秘密1、幼儿比脚印师:把你们的小脚和你们的脚印比一比,你会发现什么小秘密呢?第4页共5页2、交流讨论:你发现了什么?你的小脚怎么样了(脚长大了,脚趾长了,宽了……)(根据幼儿讲到的,来认识自己的小脚)四、游戏(走小路)提供四条路1、孩子们来找一找有哪四条路?2、请你们光着脚到四条小路上去走一走,感觉怎么样?(幼儿自由走小路)3、交流:你走了哪条路,感觉怎样?(幼儿自由讲述)4、师小结幼儿讲述内容5、再次尝试,体验走小路师:我们的小脚感觉出走在不同路面上
5、的不一样的感觉,小脚还有什么本领呢?6、讨论小脚的用处:(走、跑、跳、踢)幼儿每说出一种,全体幼儿学做。五、讨论保护小脚小脚有那么多本领,我们平时怎样保护小脚呢?(穿鞋、穿袜子、洗脚、剪脚指甲……)第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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