李南小学数学教师基本功考核

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1、姓名:李南小学数学教师基本功考试题任教年级及学科:成绩:A课程标准部分（50分）一填空题1、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（2、师徳规范中有属于师徳规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、（党和国家方针政策的言行。3、在数学教学中，应（）口算，（4、数学教学活动必须建立在学生的（）、（）学生、不）是学生学习数学的重要方式。）学生、不得有违背）估算，（））算法多样化。和己有的（）。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（5、算法多样化，最基本算法是（）计算。6、解决问题问题的教学目标是从（）转向7、在各个学段中，《数学课程

2、标准标准》安排了四个学习领域。8、列方程解问题的最终目的是培养学生的（)、(）。)o9、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（）等四个方面做出了进一步的阐述。小学数学要重视数学与（）的联系。数学思维的三个层次是（）、（）、（）、10、11、12、13、（二、单项选择选择题。（5分）1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。①教教材②用教材教③自己创造教材3、新课程的核心理念是（）①联系生活学数

3、学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。概念②计算③应用题5、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。①数学思考②过程与方法③解决问题三、简答题（10分）1、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容，请列举（5分）)o义务教育阶段的数学课程应突出体现（）性、（）性和（义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）性，使数学教育面向全体学生。),2、列举自己所教学段本学期本学科的考试主要知识点

4、是什么，请列举（5分）B教材知识部分（35分）一、填空题（每空1分，共10分）1.某一天的外汇牌价所显示的汇率是：1美元兑换&4元人民币。这天李先生用80美元兑换了112万越南盾，1万越南盾约合（）元人民币。2.在100克的水中加入20克的盐，盐占盐水的（）.3.将两个棱长都是2分米的正方体木块，拼粘合成一个长方体，这个长方体体积应是（）,表面积应是（）。4.判断下列现象屮，哪些是平移现象？哪些是旋转现象？钟摆的运动（）、电梯的上下移动（），跷跷板的运动（）、推拉抽屉（）.5、李家湾今年水稻的总产量比去年增产一成五;今年水稻总产量是去

5、年的（）％。6、如果某年的四月份有5个星期六和星期日，那么四月一日是星期（）。二、解答下列各题（每题5分，共25分）1、在一个正方体的6个面上分别标上数字，怎样能使得“2”朝上的可能性为1/3?答：2、教职工篮球赛市直学校组共有5个球队，每两个队要打一场，一共要打多少场？答：3、根据例题，运用等式的基本性质解方程。例如：a+5=63x=12解：4、魏师傅烙饼，每次只能烙两张饼，两而都要烙，每而3分钟，怎样能最快烙完5张饼？最快用多少分钟？答：5、小伟在期末考试中语文、数学、英语的平均成绩是90分，其中英语成绩比语文成绩多6分，数学成绩

6、是98分，问小伟的语文、英语成绩各是多少？答：语文分，英语分。C案例分析部分（15分）一•阅读下面这个作业评价方法，你能发现该教师在作业评价时考虑到了哪些方面，请简单列举要点？（5分）有一位教师在班上开展了这样一种作业评价方法：实行“流动作业本”制度。“流动作业本”不是一人做的，每次由不同的人来做，只要这节课认真听讲，或者是上次作业认真清楚、全对的学生或者学困生有明显进步的都有资格做“流动作业本”上的作业，学生积极性很高，都希望自己做“流动作业本”上的作业，因为只要做一次“流动作业本”就能得到一朵纸花的奖励，而凑齐五朵纸花又有小奖品。

7、回答要点：能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力；体现了评价主体的多样；营造了一个生生互学的氛围。二•请选择一个课题，写出你的简要教学设计（5分），并对你的设计做出简要评析（5分）。1、小学数学人教版实验教材一年级上册《认识物体和图形》一节。2、小学数学人教版实验教材三年级上册《秒的认识》一节。3、小学数学人教版第十一册《圆的认识》一节。