张里中学评先评优方案(修改)

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1、张里中学评先评优实施办法（讨论稿）说明：请各年级组认真讨论，把意见或建议以书面形式，于本周六（9月14H）以前交到校长室。一.张里中学优秀教师（教师节表彰）评选方案为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。（一）评选工作领导小组：组长：马志斌副组长：张万民、程俊成员：马振平、马鉴吾、徐继平、林学卫（二）评选范围与比例1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教教师以及其他教学辅助人员;2、评选比例：优秀教师评选数量依据表彰的名额确

2、定。（三）评选条件1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师徳高询，事迹突出；2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动;5、凡在本学年度教学工作中岀现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。(1)不服从本单位教学任务安排者；(2)发生过

3、教学事故者；(3)病假、事假累计超过5天以上(含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天)者或有旷丁行为者;(4)无故不参加学校组织的教研活动3次以上者;(5)受到学校纪律处分或违反法律法规者。(四)评选办法1、按指标的1:2推荐候选人，然后由全体教师投票产生，不参加投票的作为弃权对待。2、候选人推荐办法：先按指标1:1的比例，从上次教师节表彰到本次教师节表彰期间所有学期的个人量化分总和，由高到低，依次排名，进行推荐；然后由评审小组讨论，按指标1:1的比例，依据个人师德、师风、实绩等方面的表现再进行推荐。被推荐的候选人所代学科成绩必须处于全县前三分之

4、一位次(即前八名)。或位于本校同年级同学科前二分之一位次，否则不参评。3、指标分配：三个以下指标校委会成员不参评；三个以上校委会成员占总指标的三分之一，一线教师占总指标的三分之二。同年度同系列不同批次的指标可累计计算。4、获得的指标原则上不允许转让，如需转让，必须在校内按评分高低依次顺延，经评审小组同意后方可转让。5、此项评选连续两届不重复表彰。(五)公示将评选结果在我校进行公示。二、张里中学“师德先进个人”和“文明教师”等系列的评选1、依据《张里中学优秀教师（教师节表彰）评选方案》。2、同系列的荣誉称号在两年内不得重复参评（包括个人协调的指标）。三

5、、张里中学优秀班主任、文明班级评选方案为了加快我校班主任专业化水平的进程，增强班主任T作的吸引力和影响力,鼓励优秀教师从事班主任工作，培养一支热爱学生、敬业奉献、开拓进取的班主任队伍，提高我校德育工作的实效性，校内每学期进行一次优秀班主任评选，被评为优秀班主任的加个人量化5分。为了保证评选工作公正透明，特制定此方案,具体内容如下：（一）参选对象：现任所有班主任（二）评选名额：依据上级下达的指标数，如果是1个指标，从九年级班主任屮评选；如果是2个指标，从七、八年级屮评选；如果是3个指标，七、八、九年级齐1个；如果是4个指标，七年级2个，八、九年级各1个

6、；如果是5个指标，七、八年级各2个，九年级1个；如果是6个指标，七、八、九年级各2个。校级优秀班主任评选指标另定。（三）评选条件：1、班上任任期满一学年（期）。2、忠诚于教育事业，有坚定的政治方向。3、热爱本职工作，事业心、责任心强，依时完成学校布置的各项工作任务；工作方法恰当，善于总结班主任工作经验，有较强的班级管理能力。4、全面关心学生成长，班级学风良好，学生进步明显，本学期内班级无重大事故出现，学生中没有重大违纪、违法和犯罪现象惊动公安部门。5、具有良好的师德风尚，以身作则，教书育人成效突出。Ui符合方案（三）规定的评选条件从以下方面进行量化：

7、1、班级量化分同级同类班级量化分第一名的班级记30分；第二名的班级记27分；第三名的班级记24分；第四名的班级记21分；第五名的班级记18分；第六名的班级记15分。2、主题班会校级主题班会公开课，上一次记3分，有申报、有组织、有教案、有记录、有班会材料、有其他班主任参与。3、班主任论坛依据实际得分记入个人得分。（每次记6-8分）4、文明班级评比按每周的评比结果统计，每周每班评上一次加2分。5、积分时间奖励指标通知下来之前，依据上学年全年的积分。6、前1-4条积分最多的班级，班主任获得优秀班主任称号。如果有不可预见的情况，由校委会集体研究决定。7、此项

8、评选本年度不重复表彰。（五）评选工作领导小组组长：马志斌副组长：程俊成员：马鉴吾、卢屮强、华明强及临时组成的