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时间:2018-03-25
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1、教师评优评先实施方案为了健全对中小学教师评价机制,增强教师的事业心和责任感,充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际,特制定本年中小学教师评优评先方案。一、评选条件1、教师有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生,教书育人,教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。2、凡是有下列情形之一者,当年评先评优一票否决。(1)严重违反规章制度,不服从工作分配或擅离职守,影响恶劣者;(2)违反法纪法规,情况属实者;(3)工作中严重失职或造成重大事故者;(4)一学年内
2、事假超过7天或病假超过30天者,未能达平均工作量或旷课5节及以上者(迟到、早退两次算旷课一节)。(5)不按时完成继续教育培训任务者。二、考评原则1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据;2、在分值同等情况下,优先考虑班主任,其次教绩。评选时间:每年7月初进行推荐和评审。评选办法:①成立评审委员会;②听取候选人述职;③对候选人进行审核打分评比;④确定对象进行公示;⑤最后认定表彰名单。三、评审细则类别具体标准分值自评分评分备 注一、师德表现(10分)拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执行党的各项教育方针、政策、坚持教书育人,为人师表。5 凡未按各部门的要求及时完成和上交材料
3、的每次扣0.5分。热爱学校,热爱本职工作,服从分工,认真参加学校组织的各种政治学习、业务学习及各项活动。5 学校组织的各项学习或活动有一次不参加扣0.2分,(凡不服从学校分工该项0分)二、教学常规(21分)备课5 检查优秀5分,其它4分,少一节扣0.5分,随堂听课不备课一次扣1分;私自调课一次扣0.5分;旷课一次扣2分;作业不批改一次扣1分;(教导室抽查和学校督导为准)上课5 作业批改5 出满勤加2分,超课时每超过一课时加0.5分。6 三、教学实绩(40分)1、一学年期末二次大考中,第一名20分/次;第二名19分次;第三名18分/次……依次每降一个名次,得分降1
4、分。2、多数的教学实绩分=多班的名次均分的得分×系数。语、数、英是1.2,其余是1。40 凡文科均分低于年级均分6分,理科均分低于年级均分10分,该次教学成绩得分按0分计,中途接班名次用以下公式换算:m=n2―(n1―n2)×0.5M表示认定名次人,n1表示上学年名次,n2表示本学年名次。小数名次舍去。四、教学科研(30分)每学期,每位教师听课15节及以上(须有详细的听课记录,听课随感及综合意见)。4 听课每少节扣1分。指导学生获得国家级、省级、市级、县级,分别给4、3、2,其中二、三等奖在原基础上降0.3、0.6,封顶4分。教师参加各类竞赛(如说课、赛课、优质课、课
5、件制作等),级别和得分与上同。包括优秀教案。4 教学案例或论文;省级及以上2.5分/篇,地市级2分/篇, 5 论文须正规刊物发表或获奖,教育主管部门承认。县级和校级1.5分/篇。二、三等奖按0.3,0.6降分。六、考勤 (5分)上、下班(包括早读、午值、晚自习)无迟到、早退现象,无旷职现象。5 迟到、早退一次扣0.5分,旷职半天扣2分,依次累加。(以行政检查和教导室抽查为准)班主任及其它工作(8分)优秀班主任根据考评情况可得8分,其它6分,教研组长、保卫组长,年级组长,女生指导员等得2分,不重复计分。8 校长室,教务处审核为准。继续教育(5分)按时保质保量
6、完成继续教育培训任务可得5分,根据任务完成情况酌情扣分。5 根据学校检查情况认定本栏得分。总得分 得票数 注:1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师,取消评审资格;2、综合学科及非线教学人员评优评先,方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神,工作表现和工作实绩给予量化考核。09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案2010-1一、指导思想为了充分落实学校“人人发展,发展人人”的办学理念,尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩,最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情;为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因,让我校教职员工在工作中找到
7、自己走向成功的路子;为了促进学校学习型团队的形成,鼓励教育创新,特制定本方案。二、奖项设置(一) 个人常规奖项1. 班主任工作园丁奖;2. 优秀科任教师奖;3. 师德模范奖;4. 默默耕耘奖;5. 优秀副班主任;6. 最称职值周教师奖;7. 最受学生喜欢教师奖;8. 教研积极分子;9. 乐群乐业标兵;10. 辅导先进;11. 作业设计与批改标兵;12. 优秀试卷命题奖;13. 开展兴趣活动先进;14. 优秀员工;15.
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