人教版三上数学一单元5三单

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1、《长度单位名称之间的换算》新课程有效教学导学案审核人签字:授课年级*学科数学课题任课教师军彦段型0K,时aKIX教学目标算题如切。换问密心的际察。信W实叽惯的之妙知习学初。衛学习数名力在养学好戟::培其度题吏惯细树长问••习、，会际观习真趣学实值学认兴:也••决价等勵虾能学法解与考养学技使方活履思生数识弊程也瞬她使昇知歡过学情、，律、过、养、题识具一通二培三审意准计设程过学教时间2单读查检H单W读包畀组检作知合探主步自初O■亠思境设情二一0覗价栏成示紅谱J完展1>2>3>‘生価组下题性小。织问廿使步二二“V子口二・rr」问题训练小组评价13创设评价情境组织学生发言、展示，对

2、学生进行适当的评价。小组派学生进行学习成果展示，其他学生思考解决同学提出的问题，以及对其他小组学汇报情况，进行评价。规范指导提升能力5创设自主、合作学习情境1、发放《问题训练拓展——评价单》。2、教师进行规范指导。1、学生自主完成，小组评价。2、小组竞赛，全班评价。知识拓展5创设思维情境发现单位之间的换算，应用换算。学习、了解相关知识，拓展视野。总结归纳提升意义5创设反思情境1、本节课你学到了哪些知识？学习中你有何收获和体会？2、小组内讨论收获。1、学牛总结所学知识。2、分组交流学习体会与思考。板书设计1-5长度单位名称之间的换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10

3、厘米1厘米=10毫米教学反思1、在O里填上“》”、“2800米03千米10米+9分米020米40分米050厘米2、在（）里适当的单位①小明的身高130（②一头大象约重5（③一张单人床长2（900毫米09厘米8吨0900千克16千米01600米），体重30（）o）O）。《1-5长度单位名称之间的换算》问题导读一评价单班级：三年级姓名：指导老师：段彦军选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门）第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么

4、？第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）你会选吗？你知道为什么吗？小结把千米和米之间换算的方法。【小组评价与反思】延伸巩固【训练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀!自我评价学科长评价小组长评老师评价④一个西瓜约重4（）。⑤小汽车每小时行80（）o【课外练习】一一请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥!【考点链接】①画一条长2厘米8毫米的线段②比40毫米多8厘米的线段是多少厘米？【学习反思】：《1-5长度单位名称之间的换算》问题生成一评价

5、单班级：三年级姓名：指导教师：段彦军各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元展示。1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1、认真思考，完成下列习题。7厘米二（）毫米1米3分米二（）厘米5米二（）厘米1米二（）毫米（）厘米二80分米24犀米二（）毫米3米6厘米二（）厘米（）分米二10米84分米二（）米（）厘米2、计算36厘米+6分米4厘米二（）米2米一68厘米二（）厘米50米一9分米二（）米（）分米29厘米+21犀米二（）分米88分米一8分米二（）米53厘米

6、+（）厘米二2米69分米一（）分米二3米1（）—999（）二1（）3、如图所示，是中国第五代隐形歼击机一一歼20.2011年4月17日下午4时25分,歼20在成都第2次试飞，历时90分钟.下列与歼20有关的估测屮，合理的是（）自我评价学科长评价小组长评A、飞机质量大约为:LOOkgB、飞机长度大约为1.5m老师评价C、飞机飞行速度大约为每秒1.5米D、飞机最大飞行高度大约为18.5km通过这节课的学习，你高兴吗？你有什么收获?