教案化学必修2第二章第1节化学能与热能

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1、教学内容教学笔记第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第一课时化学键与化学反应中能量变化的关系教学目标知识与技能：1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因。2、通过化学能与热能的相互转变，理解“能最守恒定律”过程与方法：讲解、讨论、结论情感态度价值观：初步建立起科学的能量观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。教学过程一、化学键与化学反应中能最的变化关系化学反应的本质是反应物中化学键的断裂和牛成物中化学键的形成。化学键是物质内部微粒之间强烈的相互作用，断开反应物中的化学键需要吸收能量，形成牛成物屮的化学键要放出能最。红气和氯气反应

2、的本质是在一定的条件下，红气分了和氯气分了中的H-H键和C1-C1键断开，氢原了和氯原子通过形成H-C1键而结合成HC1分子。lmolH2中含有ImolH-H键，lmolC"中含有lmolC1-CI键,在25°C和lOlkPa的条件下，断开ImolH-H键要吸收436kJ的能最，断开lmolC1-C1键要吸收242kJ的能暈，而形成ImolHCl分了中的H-C1键会放出431kJ的能量。这样，由于破坏旧键吸收的能量少于形成新键放出的能量，根据“能量守恒定律”，多余的能量就会以热量的形式释放出来。［归纳］1、化学键的断裂和形成是化学反应屮能最变化的主

3、要原因。2、能量是守恒的。［练习］已知拆开lmolH?中的化学键要吸收436kJ的能量,拆开Imo©中的化学键要吸收496kJ的能量,形成水分子屮的lmolH-0键要放出463kJ的能量，试说明2H2+O2=2H2O中的能量变化。［讲解］刚才我们从微观的角度分析了化学反应中能量变化的主要原因，那么，又怎样从宏观的角度来判断-•个反应到底是放热还是吸热的呢？各种物质中都含有化学键，因而我们可以理解为各种物质小都储存何化学能。化学能是能最的一•种形式，它可以转化为其他形式的能量。不同物质山于组成、结构不同，因而所包含的化学能也不同。在化学反应中，随着物

4、质的变化，化学能也随之改变，如H?与CD、。2的反应。那么，一个化学反应吸收能量还是放出能量是由什么决定的呢？［问题1］一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量取决什么？M出反应物、生成物总能量的大小与反应中能量变化的关系示意图。［问题2］甲烷燃烧要放出热量，水电解产生氢气和氧气，试从化学键和物质所含能最的角度分析其原因，并说明反应过程中能量的转变形式。［问题3］前面我们通过对具体反应的分析，从微观和宏观两个角度探讨了化学反应中能量变化的主要原因，知道了化学能和其它能量是可以相互转变的，还知道化学反应屮能最变化通常表现为热最的变化。那么

5、，怎样把物质变化和热量变化统一地表达出來呢？二、练习1、下列说法不正确的是（）A化学反应除了生成新物质外，还伴随着能量的变化B物质燃烧和中和反应均放出热量C分解反应肯定是吸热反应D化学反应是吸热还是放热决定于生成物具有的总能量和反应物具有的总能量2、已知金刚石在一定条件下转化为石墨是放热的。据此，以下判断或说法正确的是（）A需耍加热方能发生的反应一定是吸热反应B放热反应在常温下一定很容易发生C反应是放热还是吸热，必须看反应物和生成物所具有的总能最的相对人小D吸热反应在一定条件卜•也能发生三、作业第二课时化学能与热能的相互转化教学目标知识与技能：通过

6、实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。过程与方法：通过实验探究体验科学研究的一般过程。悄感态度与价值观：初步建立起科学的能呈观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。教学过程：一、化学能与热能的相互转化［实验1］在一支试管中放入一小块生石灰，加入少量水。［现象］［结论］生石灰与水反应生成糊状的蛍氧化钙，试管发烫，说明反应放出了热能。热能是能量的一种表现形式。那么，除刚才的这个反应，其它的化学反应过程中是不是也会有能量变化呢？其表现形式乂是怎样的？根据你已有的知识经验举例说明。物质在发生化

7、学反应的同时还伴随着能量的变化，这些能量变化通常又表现为热量的变化。［演示实验］见教材实验2-2［问题］通过观察实验现象，你得出了哪些结论？写出反应方程式。［结论］化学反应中的能量变化经常表现为热量的变化，有的放热，有的吸热。通过前面的学习，我们知道燃烧反应、金属与酸的反应是放热的，而氢氧化@1晶体与氯化馁晶体的反应是吸热的，那么，作为一类重要而常见的反应，酸与碱的中和反应是放热的还是吸热的呢？［讨论］1、通过实验,你得出什么结论?如何解释?2、通过这个实验，你学到了哪些知识？学会了哪些研究方法？3、要明显的感知或测最反应中的热最变化，实验中应注意

8、哪些问题？如何减小你与同组同学的实验结果的差界？［讲解］1、中和反应都是放热反应。2、三个反应的化学方程式虽然不同，反应物