中考数学:复习方程和不等式(有详细答案)

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1、一、教学内容:复习三:方程和不等式1.整式方程和分式方程.2.二元一次方程组.3.一元一次不等式(组)・4.方程与不等式的应用问题.二、知识要点:1.等式及其性质表示相等关系的式子,叫做等式.等式的性质:①等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个等式,所得的结果仍是等式;②等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为0),所得结果仍是等式.2.不等式和不等式的基本性质用不等号连接起来的式子叫做不等式.不等式的基本性质:①不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.②不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.③不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等

2、号的方向改变.3.—元一次方程(1)在整式方程中,只含冇一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的方程叫做一元一次方程.ax+b=Q(日工0)是一元一次方程的标准形式.(2)解一元一次方程的一般步骤:去分母一去括号一移项一合并同类项一系数化为1.4.一元一次不等式(组)的解法解不等式和解方程的步骤基木一样,相同点是:去分母,移项,合并同类项•不同点是:当不等式两边同时乘以或除以一个负数时,要注意改变不等号的方向;在数轴上表示不等式的解集时,要注意包折的点用实点,不包括的点用虚点.解不等式组的步骤:(1)分别求出各个不等式的解集;(2)借助数轴确定不等式的公共解集.5.二元一次方

3、程组含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程.任何一个二元一次方程都冇无数个解.二元一次方程组的常用解法是:代入消元法和加减消元法.6.分式方程的解法解分式方程去分母时,方程两边要同时乘各分母的最简公分母,确定最简公分母时,如果分母能够因式分解的要先分解,这样才能确保公分母为最简;去分母时要注意防止漏乘不含分母的项.解分式方程时必须检验,检验时只要代入最简公分母看其是否为0即可,若能使最简公分母为0,则该解是原方程的增根;否则,该解是原方程的解.7.一元二次方程(1)定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程就是一元二次方程,其一般形式

4、为ax2+bx+c=0(&H0)・(2)解法:①直接开平方法:其理论依据是平方根的定义,这种方法适合解左边是一个完全平方式,而右边是一个非负数的方程,即形如匕+/〃)T5R的方程.②配方法:其理论依据是完全平方公式.一般步骤是:(曰)二次项系数化为1,也就是在方程左右两边同除以二次项系数;(小移项,使方程的左边为二次项和一次项,右边为常数项;(c)配方:在方程两边都加上一次项系数一半的平方,把原方程化成(x+加)2=n的形式;(〃)开方,若/?20,则用直接开平方法求解;若/7<0,则原方程无解.③公式法:该方法由配方法推导而来,一元二次方程曰F+Z?x+c=O(臼H0)的求根公式为

5、当^-ac>0时,方程有两个不相等的实数根;当呂一4眈=0时,方程有两个相等的实数根;当b2-4ac<0时,方程没有实数根.④分解因式法:其理论依据是几个数的积为0,那么这几个数屮至少冇一个为0.—般步骤是:(臼)将方程右边化为0;(0)将方程左边分解成两个因式的积;(c)令每个因式分别为0,得到两个一元一次方程;(刃解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.三、重、难点:解方程或不等式是本讲的重点,运用方程思想与不等式(组)解决实际问题是木讲的难点.四、考点分析:本讲内容一直是屮考的热点和重点,以方程和不等式的概念、解法为基本考点,多以填空题、选择题的形式出现;而考查方程和不

6、等式的应用时多以解答题的形式出现,且与一次函数、二次函数等知识紧密结合,难度较大.今后几年屮考仍会延续这一趋势.【典型例题】例1.选择题:(1)关于/的方程曰#+5/+方=0—定是()A.一定是一元二次方程B.一定是一元一次方程C.一定是整式方程D.也可能是分式方程分析:当日H0时,方程ax+5x+b=0是一元二次方程;当&=0时,方程^+5x+b=0是一元一次方程,因为一元一次方程和一元二次方程都是整式方程,所以原方程一定是整式方程.故选C.(2)已知关于/的方程Ax—3m=2的解是则刃的值是()A.2B.—222C.7D.-7解析:由方程的解的定义知,把x=/〃代入方程4x—3i

7、ii=2屮,得4/77—3/7/=2,所以in=2.故选A—or—bv=4x=2(3)已知方程组,丄「、的解为,1,则24—30的值为()ax+bv=2i=lA・4E・6C・—6D・—4解析:将方程组的解代入方程组中转化为关于a、b的方程组';:;;]:,再求出a、b・选B.(4)不等式一x—5W0的解集在数轴上的表示正确的是()—11A——4—1]I——>■4Id>-=1'—--505-505-505-505ABCD解析’解不等式一兀5W0,得x>-5,

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