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《五年级上册英语第一单元1.2课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、东光县实验小学集体备课教案年级四年级备课时间主备教师孙莉课题UnitoneWhat'shelike?Lesson1使用教师教学目标1.能正确听,说，朗读"Whois...?-He/Sheis...What'she/shelike?-He/Sheis...Ishe/she…？・・Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.”2.能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever.3•能听懂,会说，会表演Let'stalk的内容并在真实场景中运用。教学重难点重点：学
2、生能够表演Mainscene和let'stalk的交际内容,能够根据实际情况用英语讨论他人外貌与性格特征。用英语准确询问并回答人物特征,如：“Whois•••?He/Sheis…What'she/shelike?He/Sheis…Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.”教具准备教师自制的单词卡、录音机、录音带教学过程复备记录tepl.Warming・up1.Let,slookandsaythenames.(教师出示本单元通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是
3、谁，怎么样。)2.Let'slistenandsing"Who'syourteacher?vStep2.Presentation1•学习Mainscene(1)出示Mainscene中的部分教学挂图，让学生观察。(2)看图回答问题。Dialoguel:Whocanyouseeinthepicture?(WuYifan,Amy,Oliverandateacher.)Dialogue2:Whataretheytalkingabout?(Theteacherintroducesclassmatestoeachother.)Dialogue2:Whoisanewstudent?(Oli
4、ver)(3)听录音，模仿朗读，理解对话内容。(4)教师领读对话，学牛模仿，齐读练习，牛生对话，小组表演。2•学习let'strylet'stalk(1)listenandtick.PJf录首，元成探究学习弟题。(2)创设情境：这节课我们和0liver,WuYifan—起去了解MrYoungo(3)看let'stalk部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思。(4)根据let'stalk内容尝试分角色朗读对话。(5)学生两人一组,完成“Talkaboutyourteachers.(6)学生表演，以检查学生对本课对话的掌握情况，对做得较好的学生予以表扬。3.Makeasurve
5、y.T:Who'syour.?Ss:T:Whatzshe/shelike?Step3.Consolidation三人一组，发现并用我们学过的句型讨论小组内每个成员的三个优点。SI:Who'sthat?S2:Sl:What'she/shelike?S2:He/sheis…Sl:lshe/she?S2:Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.Step4Homework1•完成课堂检测中的相关习题。2.Makeanewdialogueandactitout。板书设计UnitoneWhat'shelike?MainscenePartA(let'strylet'stalk
6、)Whoishe?—Heisourmusicteacher.What'sshelike?-She'sverykind.Isheyoung?-Yes,heis.■课后回顾东光县实验小学集体备课教案年级四年级备课时间主备教师孙莉课题UnitoneWhat'shelike?Lesson2使用教师教学H标1.能够正确听，说，朗读"Whois•••?He/Sheis…What'she/shelike?He/Sheis•••Ishe/she…?Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.”等询问某人是谁,外貌或性格怎么样的相关交际用语。2.能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格
7、特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇<>3.能够听懂，会说，会表演let，slearn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。。教学重难点重点:学生能够表演let'slearn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。难点:用英语准确询问并回答人物特征,如“Whois…？He/Sheis・・・What'she/shelike?He/Sheis…Ishe/she…？Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.”等。教具准备单词卡片，
