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时间:2019-10-22
《2017北京版语文一年级上册1-7《jqx》导学案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、校名:年级:一班级学生姓名:科目:语文制作人:教导处审批:声母jqx(第一课时)一、学习目标:1、学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,并能正确书写。2、初步掌握U上两点省写规则。二、导学指导与检测。导学指导导学检测及课堂展示尝试准备预习任务1、观察课文插图,看看jqx像什么?2、听录音试着跟着读一读。主体尝出示尝试题1、学习拼音“j”o仔细看,小鸡正在跟谁玩呢?小鸡的“鸡”跟“j”这个声母的读音相同,你们认识它吗?请同学们自己试着读一读。2、学习拼音“q”o贴气球图:气球的“气”,就是这个声
2、母“q”的读音。小朋友,你能猜出它的读音吗?然后自己读读“q”o3、学习拼音“x”o贴西瓜图:西瓜的“西”能帮助我们记住“X”这个声母的名字。看看哪个同学最聪明已经猜出它的读咅了,试着读读“X”。自学课文1、练习读一读jqX的发音。2、识记jqx的形。书上有三个声母,三幅图,现在你把字母和图对照着看一看,然后动脑筋想一想,该怎样记住这三个声母的样子,先自己看一看,然后同你身边的小朋友一起讨论讨论。尝试练习注意观察jqx,每个声母占在什么格,先写什么,后写什么?自己学着写一写jqxo■试jqx合作
3、探究掌握拼写规则。1、小鱼娃高高兴兴地来到拼音乐园,它一会儿跟b捉迷藏,一会儿和d比跑步,玩得可高兴啦!后来,它看见三个新朋友jqx,小鱼娃忙说:“jqx三位好朋友,我们一起做游戏,好吗?”jqx说「做游戏当然好,但我们有个条件,你跟我们在一起,必须摘下帽子。”小鱼娃很想和jqX玩,它二话没说,连忙摘下帽子,拉着jqx的手去玩了。听到这里,你们发现了什么?2、课件岀示音节:j—u—juq一u一quXUXll3、小组合作,拼一拼,看看发现了什么?课堂小结揭示规则1、jqx不和u相拼。2、jqx与(
4、1相拼吋(1上两点要省略。3、jqx与ti相拼时11上两点去掉后忍然读ti,千万不能读成u。三、延伸练习A层次正确认读声母jqx,理解jqx与U的关系。B层次在汉语拼音作业本上书写jqX,注意jqX所在的位置。C层次四、学生最想说的一句话本节课教师教学反思:一、学习目标:1、学会j、q、X与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、q、x开头的三拼音节。2、认识5个字,会读儿歌。二、导学指导与检测。导学指导导学检测及课堂展示尝试准备预习任务1、说说jqx与U拼读时的规则。2、我能认识五个生字,会
5、读并且流利地读儿歌。主体尝试出示尝试题1、谁能想个办法把jqx与ii相拼的规律记住呢?学习儿歌:小U见了jqx,摘下帽子笑嘻嘻。小U碰见jqx,去掉两点还读ti。jqx,真淘气,从不和u在一起,它们和(1来相拼,见了帽子就摘去。2、拼昔练习。小鱼娃今天还要考考我们,看看我们聪明不聪明?LL1示j—i—jiaqi一a—qiaxxxi--a一xia(自由拼读)自学课文看图识字。1、仔细看看图,可以互相说说看,你看到了什么?2、认识生字:下、洗、衣、月艮、鸡3、试着拼读音节:xiaqixiyifuda
6、jimu下棋洗衣服搭积木4、扩词训练:出示卡片,做找朋友游戏。尝试练习今天,老师要带着大家去拼音城逛一逛,小朋友高兴吗?不过耍进拼音城堡,先要闯关,你们能行吗?1、第一关:“看谁接得又快又准”。岀示画面:一把椅子学生接……9字带钩学生接……水草蝌蚪学生接……刀切四瓜学生接……像个9字学生接……小鸡带帽学生接……2、第二关“猜猜我是谁”?出示音节:qixijiqujuxujiaqiaxia(自由认读)合作探究小组合作学念儿歌。1、请同学们试着读一读,看看哪儿个音节是我们认识的?2、小组合作认读标红
7、色音节的字。起(qi)喜(xi)鸡(ji)3、在儿歌中鸡(ji)藏在哪里呢?给“鸡”找朋友。课堂小结1、范读儿歌,学生跟读。2、找朋友。五名学生分别戴着jqxuU的头饰,让jqx分别找U做朋友,组成音节,并去掉U上两点,全班同学一起拼读。三、延伸练习A层次背诵儿歌,识记牛字。B层次在汉语拼音作业木上书写牛字“下棋洗衣服搭积木”。C层次四、学生最想说的一句话本节课教师教学反思:
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