【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版

【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版

ID:44442148

大小:63.16 KB

页数:6页

时间:2019-10-22

【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版_第1页
【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版_第2页
【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版_第3页
【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版_第4页
【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版_第5页
资源描述:

《【精英新课堂】2017年春八年级语文下册第2单元第7课雷电颂导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第7课雷电颂【导学目标】1.朗读课文,在朗读屮把握人物的情感和性格。2.理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。3.培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。【课时计划】2课时敎学方出柑导学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心屮有数。教法指导:1.自主学习让学生围绕“自主学习”中的知识点进行自主学习。(1)带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文屮的关键段落、句子、词语,尽量独立完成“自主学习”中的思考题,准备展示交流。(2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。2.合作学习(1)每个小组派1〜2名代表展示“自

2、主学习”屮的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。(2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下來,以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,达到启发思维的目的。情景导入激发兴趣透过历史的长廊,我们看到这样一个人:他身材魁梧,饱经风霜的脸上,愁眉不展。腰佩陆离长剑,头戴切云高冠,身穿雪白的罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方。似行吟泽畔,似引吭悲歌。他便是屈原,我国历史上第一位伟大的爱国诗人。这节课就让我们一起走进郭沫若的《

3、雷电颂》,走进屈原丰富的内心世界。自主学习展示交流步骤一知识梳理夯实基础1.生字难词(1)字音脚镣(1iao)睥睨(pini)咆哮(pdoxiao)•••••波澜(lan)雷霆(ting)污秽(hui)•••眩目(xuan)罪孽(nie)伫立(zhu)•••木梗(geng)稽首(ql)虑待(nUe)•••(tangta)迸射(beng)播弄(bd)••••玄衣(xuan)犀利(xl)踌躇(chouchu)••••鞭挞(to)祈祷(dao)忏悔(chan)•••徘徊(paihuai)驰骋(chicheng)••••(2)词义睥睨:眼睛斜着看,形容高傲的

4、样子。伫立:长时I'可地站着。踌躇:犹豫。犀利:(武器、言语等)锋利,锐利。驰骋:(骑马)奔驰。虐待:用残暴狠毒的手段待人。咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。污秽:不干净的东西。鞭挞:鞭打。比喻抨击。雷霆:雷暴;霹雳。比喻威力或怒气。祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶。拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。1.作者名片郭沫若(1892〜1978),杰出的诗人、剧作家、历史学家,新文学的开拓者,新诗的奠基人,自由诗派的开创者。代表作有新诗集《

5、女神》,历史剧本《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》《蔡文姬》《武则天》等。2.背景资料《雷电颂》节选自《屈原》,写于1942年1月,这时正值抗口战争的相持阶段,也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦陷于敌手,蒋介石集团消极抗口,并且悍然发动“皖南事变”,大肆屠杀爱国抗战的军民,掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实,义愤填膺,创作了《屈原》,揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独白,鞭挞蒋介石的反动统治,抒发了人民的愤恨。起到了“借古讽今,古为今用”的作用。学法指导一:针对步骤三屮的(1)【象征手法的理解及作用】象征,

6、指借助某一具体事物的外在特征,寄寓某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的整理的艺术手法。象征手法的运用能够使不容易或不便于直接说出的思想、情感委婉曲折含蓄地表达出来,化抽象为具体,使思想更加形象可感,极大地增强作品的艺术表现力和感染力。学法指导二:针对步骤四屮的(一)【反复修辞手法作用分析技巧】1.作用:①强烈某种意思①强烈抒发情感②富有感染力2.答题步骤:①反复什么内容②强调了什么内容③突出表达了什么感情4.文体知识戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一-种艺术。戏剧的文学部分,通称为剧本,是文学的一大类别,与诗歌、散文、小说并列。剧

7、本直接规定了戏剧的主题、人物、情节、语言和结构,是舞台演出的基础和根据。戏剧的种类很多:根据表演形式的不同可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等,本文属于话剧,以对话为主;根据题材反映的时代不同,可分为历史剧和现代剧,本文属于历史剧;根据剧情和结构的不同,分为多幕剧和独幕剧,本文属于多幕剧。步骤二整体感知走进文本(一)朗读指导1.情景还原。【交流点拨】时间:午夜已经过去,黎明尚未来临时。靳尚前来布置和催促立即执行南后郑袖毒死屈原、纵火焚尸的密令。地点:在东皇太一庙正殿,神像林立,阴森可怖,气氛令人窒息。自然环境:雷电交加,狂风大作,无边的黑夜在颤动,在撕裂

8、,在爆炸。2.假如你是屈原,面对奸佞的诬陷迫害,在这雷电交加、狂风大作的黑枚,将会怎样倾吐衷肠?请选择你最感

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。