校园文化对高中生语言影响及其对策

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1、校园文化对高中生语言影响及其对策摘要：如今的高中校园，90后的学生们，无一不在用最绚丽的服装，最张扬的发型，最流行的语言来装点自己，其中在校园中流行很盛的语言文化对高中生语言以及整个校园氛围影响很大。本文从影响的具体表现、原因以及对策这三方入手进行分析与反思。关键词：校园文化；高中生;语言影响；对策中图分类号：G410文献标识码：A文章编号：1992-7711(2012)09-013-2当前，校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视。校园文化对于师生的精神文化、师生的思想素质、道德修养、价值取向、生活方式、人际关系等都产生了巨大的影响。所以“一个学

2、校要发展，一定要有一种校园文化的定位”O一、校园文化影响语言的表现1.隐蔽化的课桌文化。首先，作为学生，最重要的还是学习知识，那作为学习的主要场所一一教室，就是第一个能体现高中生各种现象的地方。教室内几乎每一张课桌上都有用铅笔或钢笔留下的笔迹，笔迹深深浅浅的，但层出不穷。“课桌文化”的内容非常丰富，下面就是我们能在身边的教室发现的几种形式:爱情宣言：“早晨/我拉开窗帘/望向你的宿舍/痴了/痴痴的看着你梳头//晚上/闭灯的时候/想起你迷人的微笑/醉了/醉在梦里头。”爱情是个永恒的话题，但留在课桌上的“爱情宣言”，注定是封寄不出的情书。人生理想：“人生能有几回搏

3、，今日不搏何时搏？”''仰天长笑出门去，我辈岂是蓬高人。”''乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”都是常见的。叛逆课堂："必修选修课接课，老师嘴巴几时休，暖风吹得同学醉，莫把桌子当枕头。”这是对乏味和不感兴趣的课堂的表白和揶揄。空虚迷惑：''我是窗玻璃上的一只苍蝇，前途一片光明,却找不到出路。”“今朝有酒今朝醉”“郁闷啊郁闷，不在郁闷中恋爱，就在郁闷中变态。"等等。2•普遍化中英混合语。现在，学好英语也是个非常热门的话题。英语的地位越来越重要，而由此带来的是学生有意无意的中英混合说。值得注意的是，“语言文化全球化”现象伴随着“经济全球化"而出现，英语为主要载体

4、的美国文化或者说西方文化对我国学生可谓是“毒害”很深。从Party,Taxi到'‘酷(Cool)","秀(Show)如今又出现了High,In等等。中西合璧的双语话“你明天给我写一份Report,然后Fax给我，0K?"越来越司空见惯。还有很多是学生们创造的缩略语。比如：JK：JustKidding（开个玩笑）COP：CloseofPlay（结束了）F2F：FacetoFace（面对面）上面是英语翻来的，还有的是其它形式演变来的：TMD：他妈的（网络文字中的中英混合）3166：撒又那拉（再见的意思）狗头拜:Goodbay爱老虎油：ILoveYou等等。3•引

5、申派生的影视原话。当今社会，娱乐性电视节目、时尚杂志和广告等社会传媒的渗透作用显而易见，作为社会一隅的校园，当然摆脱不了这种侵袭。一句广告词“没有最好，只有更好”，可以一夜间在校园里被学生们广泛使用，而金庸武侠小说中“灭绝师太”，则被学生们缩编成'‘灭绝”，罩在那些看似古板的女才子身上，可见社会传媒对于学生的影响之大。4.语言化的流行时尚。还有很多语言是在网络生活中带入网下生活的，是传播流行的时尚密码。如“MM（女孩）”、“GG（男孩）”、“汗（被吓）”、“顶（支持）”、"3166（再见）”、”88（再见）”等等。尤其是一个曾经风靡校园的词汇一一“内秀”，来

6、源于网络红人一一“芙蓉姐姐”，在校园内时常可以听到一个不想表现自己的人说：“偶（我）是一个很内秀的人！”二、产生这些语言现象的原因但是，上面的各种语言现象，是一种由语言接触而产生的特殊形式，而现在在中国出现的一些正在消失的词语里绝大部分都属于这类语言。很多词曾是中国的流行语，不论它们是因为经济变革而产生的还是由社会思想生活、文化科技的发展而涌现的。这些由社会变革中出现的新事物、新思想而被人们所创造的词语很多也随着那些事物的陈旧而消亡，但这些语言现象为什么会出现呢？首先，网络的普及是一个非常重要的原因。据教育局统计，到2000年底，我国因特网用户数量已达到22

7、50万人，而且每天都有成千上万的用户加入互联网。这样，网络的普及使得网络语言能够在网络世界迅速传播普及，并大有向标准语渗透之势。网民们充分利用各种方式进行快速自由的交流，但这些方式也有一定的局限性，比如，由于现今中文输入法重码率较高，结果产生了网络语言中极有特色的一部分——错别字，如“斑竹”、"竹叶”等，其实它们的本来面目分别是“版主”、“主页”，出现这种偷梁换柱的情况仅仅是因为在输入汉语拼音时首先显示的是前者，而网民们为了节省时间，在不影响交流的前提下选择了前者，并将它们进行了推广。而且在网络这个虚拟的世界里，人人都可以说,什么都可以说，而且不必担心负社会

8、责任。这种轻松自由的环境激发了人们无限的语言潜能，力