整体化康复护理对冠心病患者临床观察

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1、整体化康复护理对冠心病患者临床观察【摘要】目的综合评价整体化康复护理治疗对冠心病（CHD）患者的影响。方法对218例冠心病患者随机分为整体化康复护理治疗组（观察组）和传统治疗组（对照组），分别采用冠心病知识强化教育、康复锻炼加常规治疗以及单纯的常规治疗两种方式，通过测试及监测心功能控制指标观察教育效果。结果强化教育前，观察组患者冠心病知识了解及康复护理人数占22.51%;对照组占36.84%;强化教育后，观察组患者冠心病知识了解及康复护理人数占97.18%，对照组占39.47%;心功能监测指标也大大高于对照组。结论对冠心病患者进行冠心病知识强化教育、康复护

2、理可明显提高患者临床知识水平，较快地恢复患者心功能的各项指标，大大缩短了患者的病程，提高患者的生活质量。口【关键词】整体化；康复护理；强化教育；冠心病作者单位：1320"吉林市第二人民医院急诊科世界心脏病学会指出，心血管疾病是全球第一死因[1]:随着生活质量的提高，心血管疾病尤其冠心病的发病率也越来越高，为配合常规治疗冠心病，提高治疗效果，康复护理已经成为冠心病患者治疗中的一个重要组成部分[2],旨在探讨在康复护理的干预下，对冠心病患者的心功能和生活质量的影响。口1资料与方法口1.1一般资料根据世界卫生组织(WHO)冠心病诊断标准，选择2008年6月至20

3、09年5月来我院就诊的冠心病患者218例，其中男136例，女82例，年龄36〜78岁，平均(57.26±6.71)岁，冠心病史0.5-30年；文化程度：大专以±107年，中专27例，高中43例，初中29例，文盲12例；职业：干部98例，工人84例，农民22例，下岗职工14例；上述患者均有接受CHD知识教育和按计划进行康复锻炼的能力。口1.2方法随机将218例CHD患者分为观察组(142例)和对照组(76例)，两组患者在年龄、文化程度、接受教育和锻炼的能力以及病情等方面都基本相同，具有可比性。我们采用自行设计的问卷，其内容包括冠心病的基本知识、冠心病的危险因

4、素、心功能情况、自我监测情况等知识。分别测试两组患者在接受冠心病教育之前和接受冠心病教育60d之后的冠心病知识掌握情况。口1.3评分标准评分情况分为三级，回答正确为1分，部分正确为0.5分，不正确为0分，满分为20分；12分以上为及格，低于12分为不及格。对文盲、视力差及高龄患者,由辅导员逐条询问后代填写。观察组142例，通过举行强化教育学习班，向患者免费发送冠心病知识手册，采用书面及多媒体讲解相结合的方式，由冠心病专科医生和/或护士进行集中授课；内容包括冠心病基础知识、危险因素、并发症、防治、饮食疗法、运动疗法及常规药物治疗等；对照组只进行常规治疗。口1

5、.4监测评价观察和记录两组患者在接受冠心病教育前和接受冠心病教育后60d,合理饮食、正确进行有效锻炼及心功能的变化等情况，采用百分率、XO2检验、t检验进行统计分析。口2结果口2.1冠心病知识掌握情况(见表1)。□2.2冠心病监测按计划锻炼情况(见表2)。□2.3冠心病心功能监测指标结果比较(见表3)。□两组患者冠心病知识掌握情况(例，%)组别n开始时及格人数(%)60d后及格人数护理组14227(19.01%)138(97.18%)对照组7628(36.84%)30(39.47%)注：组间对照□平