新建本科院校SWOT分析及发展策略

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1、新建本科院校SWOT分析及发展策略摘要：应我国髙等教育体制改革深入发展的需要和人众化教育形势的转变，新建木科院校应运而生。纵观此类院校在办学实践中还存在诸多困难与不足，如何顺应形势、扬长避短、挖掘特色、形成核心竟争力；本文通过对新建本科院校的SWOT分析，帮助其制定相应的发展策略。关键词：新建本科院校；SWOT分析；发展策略新建木科院校是指由专科学校通过重组、介并并经由教行部批准升格而成的木科院校。截至2011年5月，全国共批准设管新建木科院校294所，占同期普通木科院校比例超过1/3。⑴它已成为承担高等教育大众化背呆下本科教育的主要方而军和推动区域

2、经济发展的生力军。但是，新建本科院校在实践办学中还存在着诸多困难与不足，这严重制约了其快速发展。如何抓机遇、迎挑战，求生存、谋发展，制立切实有效的发展策略，就成为新建本科急需思考的一个重要课题。新建本科院校发展策略的制定，必须以对其特定的内外环境分析为前提。对外在环境的分析就是要找出其发展中可能存在的机遇(opportunities)与威胁(threats),对内在环境的分析则是耍找出学校口身所具备的优势(strengths)与劣势(weaknesses),管理学中将此种分析法称之为SWOT分析，它是制定组织发展策略的基本依据。一、新建本科院校SWO

3、T分析(一)外在机遇分析所谓机遇，是指外部环境变化趋势中对组织生存发展有吸引力的、积极的方面。当前,新建本科院校发展的外部机遇主要表现为：1.鬲等教育大众化过程的强力推进和目标的提前实现，为新建本科院校兴起提供了难得的历史机遇。我国鬲等教育向大众化忖标推进的过程中，无法回避的是实际扩招数量与高校最大承载量Z间的矛盾⑵，原冇本科院校无法独自完成本科段大众化的任务，新建本科院校趁势而发，满足了招生规模扩大的需求和公众对于接受本科层次教育的渴望，逐步成为推动中国髙等教育人众化的主力军。2.教育体制改革的纵向深化和高等教育地方化，为新建本科院校提供了良好的发

4、展空间。随着我国高等教育体制改革的深入发展，高等教育为区域经济发展服务的功能逐步加强,高等教育地方化特色凸显。新建木科院校一般是根据木地经济建设和社会发展需要建设的,其专业设置更倾向于适应地方经济发展需要，因此，相较于重点高校，它们更易得到地方政府和地方教育行政部门的支持与帮助，这无疑为学校的建设提供了良好的政策环境及物质条件，使得他们具备特殊的区域竞争力。(二)外在威胁分析尽管新建本科院校发展空I'可广阔，但面临的威胁也不小。1.缺乏名牌效应，高教市场竞争力不强。新建本科院校由于办学时间煎、办学实力不足等原因造成在国内外甚至省内没什么名气，从市场竞

5、争力角度看，重点高校的毕业生更好就业，因此，新建本科院校対市场的影响力要远远小于重点高校。在这种从众心理支配下,整个社会对高校的品牌看得很重，学生无论成绩好坏都想挤进名牌人学。这种由于缺乏名牌效应而引起的“马太效应”往往使新建本科院校“雪上加霜”，如中请不到高级别的科研项目、吸引不了高层次的人才、毕业生就业相对闲难等，这都在极人程度上削弱了新建本科院校的高校市场竞争力。2.都面临本科教学介格评估检验。正因为教冇部对新建本科院校能否健康发展给予了高度重视，所以对其教育质量问题进行了严格的规范管理。09年试行的普通髙等学校木科教学工作合格评估体系，不仅是

6、教育部対新建本科院校教育的宏观指导和统筹管理标准,更是新建木科院校自我发展与建设的指南。因此如何顺利通过教仔部组织的木科教学合格评估，是新建本科院校共同面临的课题。（三）内在优势分析新建本科院校从诞生ZH起，就显示出了口身独特的优势。1.升本前已具备一定的办学实力，升本后冇挖掘潜力。新建本科院校多是由一批办学历史较长、办学条件较好的专科院校合并升格而成的。经过长时间的积累，这些新建本科院校人多已具备一定的办学实力，其管理比较规范、升本前有自己的特色专业、升本后可以在原有的基础上继承与创新。与此同时，办学层次的提升促使这些院校扩人了办学规模、增强了白身

7、办学能力；教学质量和社会效益也相应得到了提升，升本后发展的潜力更大。2.更易于改革创新，办出特色。由于新建本科院校本科办学历史不长，所以易于用创造性的思维去思考学校内部的各项工作，只要在办学中勇于尝试变革、大胆创新，就易办出特色，缩短与老牌本科院校的差距。其次，鉴于新建木科院校特殊的区域竞争力，如果该类院校能在继承原有办学优势的基础上有所突破，即与地方经济发展需要相结合來实行教学改革，如及时调整人才培养目标和教学内容,建立创新的课程模式和应用型的人才培养模式,则势必会走特色发展的优势道路。（四）内在劣势分析忖前新建本科院校发展还不成熟，存在许多问题，

8、较为突出的为：1.学校缺乏科学定位。冇些新建本科院校缺乏对办学理念的理性思考，办学定位脱离实际,盲目攀比；在