好习惯·坏习惯

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1、好习惯·坏习惯初二（19）班主题班会小尝试双手十指交叉一握，看看你压在最上面的大拇指是左手大拇指，还是右手大拇指，感觉一下,觉得非常舒服，换个大拇指压在上面，会觉得很难受这就是习惯！你们希望拥有一个良好的习惯吗？好习惯，让属于你的太阳更加灿烂坏习惯令你堕落令你的世界一片乌云密布那就让我们一起探索好习惯·坏习惯的一切一起寻找属于自己的好习惯。。。。Loading。。。学习久了，会令你疲惫，学会收放自如也是一个好习惯哦！让我们一起放松自己，玩一个小游戏吧！你朋友有什么习惯下一个轮到你否？生活小习惯你觉得你的习惯好吗

2、？你的习惯好吗？生活小习惯说说你的好朋友有什么习惯让我们正式进入探索的世界，寻找属于你的那把好习惯钥匙吧第一站学习一角第三站生活一角第二站游戏重奏学习习惯好习惯，成就人的一生，它是我们言行的导师，是绘画人生蓝图的五彩笔，作为一名学生，其主要任务是学习，养成学习好习惯是必须得小小故事读一读孔子不耻下问春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：

3、“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”这则故事告诉我了我们什么道理？不管你学的有多好，你所学到的永远都只是大海中的一滴水，我们要学会谦虚，养成不耻下问的好习惯课前我们应该怎样做？·课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂得东西，学会带着问题学习·课前准备好学习用具，静静地等着老师上课什么是良好的学习习惯课堂上我们应该怎么做？上课

4、认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答；回答问题要起立；要发言，先举手上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”上课一定要集中精力，不能做小动作，交头接耳课后我们应该怎么做？先复习课堂上所学的知识，然后再做作业按时独立认真的完成作业没弄懂的要积极问老师考试时我们应该怎么做？仔细审题，认真答卷自己做，不交头接耳，不东张西望小快板我是一名中学生，学习常规记在心。铃声一响进教室，安静等候老师来起立站直不乱动，坐姿端正来听讲课上不做其他事，专心学习动脑想发言不忘先举手，回答问题要大方遵规守纪秩序好，学习进步都

5、向上！都向上！我相信，当我们能拥有这些好习惯后。从此，在19班固定的课桌上，我们常常看到这样的情景：几个身影聚在一起，埋着头，笔尖在稿纸上滑动，几双眼睛随着笔尖的移动而闪烁，那是炽热求知的眼睛，那是我们渴望成功的眼睛，它们交汇在空中，划出一道道美丽的弧线，犹如世间最美的彩虹！生活习惯小故事读一读11岁的小华在学校各方面的表现都不错，但他在同学中的人缘却不太好。当老师在课上要求同学们自由组合完成某些课堂练习时，常常没有人愿意和他合作。经过认真的了解，老师明白了其中的原因。原来小华有一个很不好的习惯：说话不算数。

6、比如他有一套新的漫画书，在学校他就会兴奋地告诉大家并讲述这套书是如何如何好。有的同学就问是否可以借来看一看，小华很爽快地就答应了。但回家以后，他越想越觉得舍不得，怕同学们把书看旧了，就不想外借了。同学们一问他漫画书的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。类似的事情还有很多，他都是开始答应的很好，过后又后悔。大家知道他有这个习惯后，就对他有些疏远了这则小故事给我们什么启示？这则故事告诉我们说话要算数，我们要从小就养成诚实守信，说了就努力做到的好习惯！我要用爱迎接明天爱的习惯坚持不懈，直到成功持之以恒的习惯我

7、是自然界伟大的奇迹用好我生命中的每一天今天我要学会控制情绪我要笑遍天下自信的习惯珍惜时间的习惯自制的习惯爱笑的习惯爱说：“没什么大不了”乐观向上的习惯连连看刚才连连看中的这些好习惯，大家都拥有吗？怎样才能养成生活好习惯我们要养成好习惯现在就让我们一起来学习一起来改变1．明确要培养的好习惯找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。然后认真分析一下，哪些要改？打算如何改？打算如何培养？2．潜意识输入法比如6点钟起床，平时我是习惯于7点起床，6点是未必醒的。为了6点能准时起床，在晚上临睡的时候我

8、就和自己的头脑说：“明天要6点起床”这样在第二天的6点就能准时起床啦！3．视觉法将要培养的习惯化成图案记于心中。贴墙、写于笔记本首页，就是为了增强视觉方法。4．行动法用行动、重复地行动。和自己说“我做得到”“我要去做！”如果你能连续行动21天，你就会发现习惯已经基本培养起来了。5．叫人帮助法请人监督或向亲友许诺，也会有不错的效果。运用上述方法，你就会渐渐养成成功者的习惯。我们不仅在学习