改掉坏习惯养成好习惯

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1、主题班会：改掉坏习惯，养成好习惯[活动简介]：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”、“评选班级文明之星”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。[活动目的]：通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。[活动要求]：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。[活动程序]：一、认识不良行为习惯甲：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。乙：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。甲：我们自豪，时代属于我们。乙：我们自信，

2、未来属于我们甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养。”乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。合：初二年级（1）班主题班会“改掉坏习惯，养成好习惯”现在开始。甲：良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。同学（李伟）：气喘吁吁的跑进教室，一

3、边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学（李伟）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢？同学（毛自宇、王辉）：抄袭作业。甲旁白：马上就要上自习了，有两位同学正向我班走来。同学（尚立鹏、刘元）：破坏公物。乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能专心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6

4、影响其他同学上课7抄袭作业甲：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。1说话不文明2上课时故意引人发笑3老师讲课时随意插嘴4上课时吃东西5做错题没有及时改正6做了错事不虚心接受批评，强词夺理7对不文明行为不及时制止8不热爱劳动等等。二、小品《整形医院》甲：同学们，看了刚才的表演，不知你们会怎么想呢？你们看，防治中心整形医院的大夫十分关心同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。

5、希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各处一处，许多同学扮演成病人，分别根据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素质差的找心理科的医生。爱打架、好惹是非的找行为科医生。最后医生根据病人的病情开出处方。乙：让我们再次以热烈的掌声谢谢各位大夫的关心和诊治。甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。我们一定做到：三、快板表演：《坏习惯危

6、害大》坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。甲：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。四、我该怎么办甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋，如果碰到下列情况，你该怎么办。1、你做

7、作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？2、课间你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样？4、同学打架，很多同学喊加油，你怎么办？（学生自由发言）五、倡议书：杨欢下面有请我们班杨欢同学做“改掉坏习惯，养成好习惯”的倡议，大家欢迎。六、评选班级“文明之星”甲：下面我们来评出班级的“文明之星”。乙：请大家仔

8、细考虑一下，我们班中哪个同学生活学习习惯好，每人写一个同学的名字，得票最多的那位同学将成为文明之星。甲：通过大家投票评选，我们班的是“文明之星”，让我们以最热烈的掌声祝贺他。同学，你这次当选为文明之星，你有何感想？六、活动小结甲：良好文明习惯是一个人美好内心世界的自然露，是一个人成熟的标志。乙：养成教育不是小学生的德育任务，他对我们中学生来说更加任重道远。甲：养成教育，重