浅谈英语词汇的记忆

浅谈英语词汇的记忆

ID:44413374

大小:24.00 KB

页数:6页

时间:2019-10-21

浅谈英语词汇的记忆_第1页
浅谈英语词汇的记忆_第2页
浅谈英语词汇的记忆_第3页
浅谈英语词汇的记忆_第4页
浅谈英语词汇的记忆_第5页
资源描述:

《浅谈英语词汇的记忆》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅谈英语词汇的记忆英语学习对记忆要求,尤其记忆英语词汇是学习英语的一大难关。然而词汇是语言的建筑材料,没有一定的词汇量,英语就很难提高。正是由于英语词汇不好记,遗忘率高,致使许多学生慢慢失去了学习兴趣,影响了英语学习。但一切记忆都是有规律的,在记忆英语词汇过程中,我们只要自觉遵循记忆规律,就可以较轻松地记住英语词汇。1、自信心是前提信心是力量的源泉,成功的前提。现代教育心理学认为,一个人的成才与否,除去与其智力因素有关外,起着更加至关重要的作用是非智力因素,而自信心又是非智力因素中一个很重要的方面。启发式英语教学法,就突出强调了自信心在英语学习中的作用。这种理论认为,如果学生认为学

2、习英语很困难,那真的就会感到困难;但是如果把神经放松,坚信自己一定能够达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言才能,就会使学习变得更加容易。二、机械记忆与理解记忆皆重要英语词汇机械记忆的成分较多,所以机械记忆在学习英语的过程中是必不可少的。但是我们知道,机械记忆没有理解记忆效果好,另外,单纯的机械记忆容易挫伤学生的学习兴趣。因此,要将机械记忆与理解记忆结合起来,将机械记忆转化为理解记忆,充分利用理解记忆去记忆词汇。1•灵活运用读音规则。英语词汇的书写与读音之间虽然存在着一些差距,但毕竟它还属于拼音文字,是有一定的规律可循的。英语词汇中,读音变化最大的是元音字母a,e,i,o,u,但是辅

3、音字母读音基本上不变。同时,教会学生灵活应用开音节、闭音节、成音节。如果掌握好了读音规则,就会减少学生记忆词汇的困难,提高记忆效果。2•解析构词法。在积累了一定量的词汇后,分析构词法有助于利用理解记忆的方法记忆词汇。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。例如有些动词像farm,keep,garden,lover等,后面加上词尾“er”就成为名词,表示做相应动作的人;有些词的词根是相同的,女口:success,successful,successfully等词根都是相同的successo英语词汇中合成词也比较多,如:bedroom,basketball,washing-ma

4、chine,shopkeeper等,这些词我们都可以用构词法的合成法进行分析记忆。总之,我们要善于开动脑筋,从各个角度分析词的构成、书写、发音等,加深对词汇的理解和记忆。3.联想记忆。通过联想我们可以使之形象化、生动化、系统化。如1:由wide想到narrow,由dark想到light,这是一种利用对立联想的记忆方法。如果有些词汇本身没有什么内在的必然联系可以联想,我们也可以通过想象,人为地加上某些趣味方法帮助记忆。另外,还可以把一连串意义上有关联的词编成句子或短文一起背诵。三、感官记忆根据心理学,对各种感官的多种刺激,容易在大脑有关部位建立起多方面的神经联系,因而有助于记忆。英语

5、能力分为听、说、读、写四个能力,在记忆词汇时眼睛要看、口要说、耳朵要听、手还要写,充分利用视觉、听觉和言语运动等多种器官协调记忆。四、尝试记忆英语词汇不可能只一次识记就能记住,要经过多次反复识记方能达到熟记,但机械的、连续的、长时间的重复不利于记忆,甚至会起反作用。这是因为在这种情况下,大脑皮层不仅不处在兴奋状态,反而会转化成抑制状态。因此,在识记过程中,利用尝试记忆法效果较好,它的优点在于可以避免机械重复,缩短识记时间,提高记忆效率O但是使用尝试记忆法时,要及时纠正尝试回忆时所出现的错误,保证记忆的准确性和有效性。同时,为了加深记忆,在达到熟记之后不要立即停止,要在此基础上继续学

6、习达到熟记所记时间的0.5〜1倍,它可以加深和巩固对所记材料的记忆。这也就是人们经常所说的“过量学习记忆法”。五、合理地复习词汇达到熟记之后,如不定期加以巩固也会遗忘。怎样才能使记忆得到巩固呢?尽人皆知,复习是巩固的最佳手段。“学而时习之”“温故而知新”''重复是学习之母”等好多名言都说明了复习的重要性。那么,在英语词汇的学习过程中,怎样合理地复习才能收到最佳效果呢?1•复习要及时。心理学家告诉我们,对于所学过的材料,要及时复习,方能取得好的效果。如果等学过的材料全部忘记之后,再进行复习,那就起不到复习的作用了,几乎等于重新学习。所以在没有忘记之前就要开始复习,但也需要注意复习时间

7、不要接得太紧。有研究资料表明,学习后8天内是英语词汇遗忘的高速期,在此期间,如能及时地、合理地组织三次复习,记忆效果就能保持在95%以上;反之,学习后8天内不复习就会遗忘40%〜70%,这时再复习就会费劲了。2•定时分散复习。复习在时间分配上来说,分集中复习和分散复习。集中复习,即集中在同一时间内反复学习某种材料;分散复习,即在几段相隔的时间里反复学习某种材料。实验表明,分散复习优于集中复习,类似考前突击式的复习方式是不足取的。根据艾宾浩斯的遗忘曲线先快后慢的规律,分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。