浅谈礼仪文化【毕业论文，绝对精品】

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1、本科生毕业论文（设计）题目：浅谈礼仪文化学生姓名：学号：指导教师：专业班级：旅游管理班完成时间:摘要11引言22礼仪的形成32.1礼仪的概念32.2礼仪的演变32.3礼仪的分类53中西方礼仪文化的差异73.1中西方礼仪文化差异的表现73.2中西方礼仪文化差异的原因94当今社会崇尚传统礼仪文化的意义94.1传统礼义文化是实现社会主义现代化的必备条件4.2传统礼仪文化在是实现社会主义和谐社会的巨大动力4.3传统礼仪文化对实践社会主义荣辱观具有时代意义5结论15参考文献16致谢16论文浅谈礼仪文化［摘要］中国是一个有着

2、悠久历史的文明古国。自古以来便具有礼仪之邦的美称。中华民族源远流长,在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。本文主要从三个方面来描述礼仪文化:一：从古到今、从远及近的描述了礼仪文化的发展变化过程；二：描述中西方礼仪文化的差异，了解不同国家在不同的文化背景下所形成不同的礼仪文化有利益于我们跨出国门，加强与西方国家间的交流；三：主要描述了传统礼仪文化的功能、对现代社

3、会发展的作用以及意义。［关键词］礼仪传统礼仪和谐社会DiscussionEtiquetteAbstractChinahasalonghistoryofcivilization.Withtheceremoniesofthenamesinceancienttimes.TheChinesenationhasalonghistory,infivethousandyearslonghistory,notonlycreatedasplendidculture,andtheformationoftheancienttradit

4、ionofnationalvirtueethicsintheprofoundculturalheritage,manyfine,traditionaletiquette,untiltodaytherearestillverystrongvitality,itistheChinesenation'spreciousspiritualwealth.ThisarticledescribesthreeaspectsEtiquette:A:Sinceancienttimes,fromfeirandnearthedescri

5、ptionoftheliturgicalchangesintheprocessofculturaldevelopment;II:descriptionoftheculturaldifferencesbetweenChineseandWesternetiquette,understandingofdifferentculturesindifferentcountriesformedundertheinterestsofdifferentliturgicalcultureswehavetakenthecountryi

6、nstrengtheningexchangeswithWesterncountries;III:describesthefunctionsoftraditionalceremonialculture,theroleofmodernsocialdevelopment,andsignificance・Keywords：EtiquetteTraditionaletiquetteHannonioussociety1引言我们中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦"。礼仪在中华文化的历史演进过程屮，起着积极的推动作用

7、。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求H益发展，人人都在寻求-•种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道徳品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。苟子曾讲过：“人无礼则不生，事无

8、礼则不成，国无礼则不宁。”这就是说一个不讲礼仪的人，一定很难在社会上立足；一件不合礼仪的事，一定很难办成；一个不重视礼仪的国家，一定政局不稳，不得安宁。因而他强调“礼者，节Z准也”，“强国Z本”，他认为礼仪是人们言行的准则，是国家强盛的根木。一种高尚的行为如果只有少数人能做，由于它不普遍，所以不能代表一个时代的文明。但是，一•种很普通的，最起码的礼仪，诸如礼貌用语、文明举