高中历史必修三人民版习题:专题一二汉代儒学

高中历史必修三人民版习题:专题一二汉代儒学

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1、专题一中国传统文化主流思想的演变二汉代儒学课堂演练当堂达标1.秦始皇“焚书坑儒”的直接原因是()A.儒生攻击郡县制,非议秦始皇B.儒生主张“非攻”,反对兼并战争C.秦的暴政与儒家仁政思想相抵触D.儒家的仁爱主张不利于秦始皇横征暴敛答案:A2.汉武帝“独尊儒术”,主要是利用儒家的()A.“己所不欲,勿施于人”的主张B.“民贵君轻”的思想C.“性善论”D・“大一统”的思想答案:D3.《汉书•董仲舒传》提出:“道之大原出于天,天不变,道亦不变”“以教化为大务”“正法度之宜”。以上材料反映了董仲舒思想的特点是

2、()A.强调大一统思想B.主张君权神授C.强调天人感应D.糅合各家思想答案:D4.太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校,汉代太学中教学的主要内容有()①《诗》②《书》③《墨子》④《春秋》A.①②B.③④C.①②④D.①②③④答案:C5.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制,其根本原因是此制度()A.有利于选拔人才B.有利于巩固专制统治C.以儒家思想为核心D.得到不断完善答案:B6.阅读下列材料:材料一战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋•不二》篇宣称:“听众人议以治国,

3、国危无日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。—一张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二李斯上奏,建议秦始皇釆取强硬措施,“非秦纪皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举者与同罪……所不去者,医乐卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师”(《史记•秦始皇本纪》)O秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”(《隋书•牛弘传》),从而造成中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的

4、自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”——《汉书・董仲舒传》请回答:(1)上面三则材料反映了怎样的发展趋势?原因何在?(2)材料表明,为了达到上述目的,自战国到西汉先后进行了哪些努力?(3)如何评价秦汉时期的这些努力?解析:本题考査对史料的理解和分析能力。第

5、(1)问可通过相关史实概括得出。第(2)问需结合所学知识来归纳。第(3)问需结合相关史实及历史背景客观地评价历史事件。答案:(1)由百家争鸣到思想统一。国家由分裂割据到统一,统一多民族国家的形成与发展,君主专制中央集权制度的确立与加强。(2)战国时期,诸子努力用自己的学说统一思想;秦朝的“焚书坑儒”;西汉汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”,实行“大一统”。(3)秦朝的“焚书坑儒”与西汉的“罢黜百家”,都是通过思想上的统一,为政治上的统一服务。但造成的影响不同:秦朝“焚书坑儒”钳制了思想,摧残了文化;西汉“

6、罢黜百家”虽也有钳制思想的不良作用,但其扩大了儒学的影响,使儒家思想开始成为封建社会的正统思想,推动了教育与儒学的发展,有利于民族历史文化的进步。课后作业知能强化[基础巩固]1.汉武帝之所以接受董仲舒的新儒学思想,根本在于()A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾B.它适应了中央集权和国家统一的需要A.它吸收了各派学说,适应了不同阶层的要求B.汉武帝对原先的儒家思想不满解析:汉武帝时期,需要以文化的“大一统”来巩固政治的“大一统”。答案:B1.清朝学者赵翼说:“西汉开国,功臣多出于亡命无赖;至东汉中兴

7、,则诸将皆有儒者气象。”出现“儒者气象”是因为()A.孔子有教无类B.孔子创立儒家学派C.“五经”的流传D.儒学成为正统思想解析:汉武帝进行文化体制改革后,儒学得到官方的支持,成为正统思想。答案:D2.下列有关科举制的评述,不正确的是()A.儒学地位上升,成为奴化人民的工具B.促成良好的读书风尚,推动人们积极探求先进科技C.作为选官方式在一定意义上体现了公平公正的原则D.儒生成为文化舞台和政治舞台的主角解析:本题属逆向型选择题,考查学生对科举制的正确认识和分析阐释历史问题的能力。科举制以考试成绩为选定

8、官员的标准,考试内容主要是儒学经典,儒学因科举制而显荣,也成为执政者奴化臣民的工具。故A、C、D三项是正确的。B项科举制虽促成比较广泛、持久的读书风尚,但由于文人学士醉心于功名利禄,因此导致中国古代专心从事科技研究的人才力量相对薄弱。答案:B3.下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制()二]士族子弟_1寒索子弟昌小姓子弟A.为选拔士族子弟而设立B.仍然是九品中正制翻版C.缩小了人才选拔的范围D.兼顾多个阶层但不完善解析:从

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