中考专题之记叙文阅读指导-

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1、中考复习之记叙文阅读指导姓名【考点题型，方法解说】一、文章的主要内容题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。题型2：请简要概括本文的主要内容。答题技巧：（1）必须包含两个要索：人物+事情；（2）其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事答题格式：【1】谁+做了什么事+结果怎么样，【2】谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样，【3】谁+在什么吋间+发生了什么事+结果怎么样二线索1.以具麻事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》2.以人物或人物的特征为线索。如《

2、背影》3.以中心事件为线索。如《变色龙》。4.以思想感情为线索。。5.以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》，6.以“我”的所见所闻为线索。找线索的方法：【1】时空【时间、地点、、方位词语】连“线”【2】因物【特定物件】取“线”【3】反复【重复出现词语】出“线”【4】以情【惜感词语】导“线”【5】定“神【中心】”看“线【6】题目牵“线”【7】议论抒情【句子】思“线”明线与暗线所谓明线，就是由作品中的人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。它可以是一条或儿条，也可以是主线或副线。所谓暗线，就是由作品中末直接描

3、绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线大都是副线，有时也可以是主线。一般情况下，暗线只有一条，与明线构成有机的情节整体，为刻画人物性格、深化作晶主题服务。答题格式：—是贯穿全文的线索，把文中的**人物和**事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。三、题目的理解标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章屮心；（7）吸引读者、新颖；（8）题目屮运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。题型1：结合全文，说说题

4、目“XX”的作用。题型2：题目“XX”的含义是什么？题型3：文章以“XX”为题，有哪些好处？答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。表层义：字面义或文章具体事物、事件。深层义：（1）象征意义；（2）语带双关【比喻义，引申义】。2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。答题公式：题目语言**修辞手法♦题目表层义卜深层义+题目的作用注意：题口中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。四、写景顺序

5、写景的顺序有1.按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2.按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；3.按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）。【例如】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的电荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云筲里去了。”单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁

6、，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”问题：句中的第一个“不必说”是按的顺序写静物，第二个“不必说”是按顺序写动物。两个不必说从整体去写百草园的概貌，“单是……就……”则是比较详细地描写百草园一角“短短的泥墙根一带”的局部描写，所以这段的写景顺序是从到o文章的写景还按照春夏秋的顺序写作景物。【解析】第一个“不必说”中描绘的景物有菜畦、右井栏、皂荚树，很明显是由低到高写植物。第二个“不必说”描绘的事物有鸣蝉、叫天子、黄蜂，很明显是由高到低写动物。以上两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象：从植物到动物都充

7、满了无限乐趣。用“单是……就……”句式过渡到下文的局部描写，是下文局部描写的总领句。文章写景是按照春夏秋的时间顺序写的。【答案】由低到高由高到低整体局部时间顺序［随堂演练］①故妙的2下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像口本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，-•道儿暗黄，给山们穿上-•件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黃的阳光斜射在山腰上，那点

8、薄雪好像忽然害了羞，微微幽出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1.这段文字撞冷最物的顺序是（）A.时间顺序B.空间顺序2.在文中找出具体体现这一顺序的词语：【解析】这段描写，是从山上写到山尖，写到山坡，再写到d腰，按照由上到下的空间顺序描写景物。【答案】1.B2.山上山尖山坡山腰五、描写景物的角度要写出景物的特点，作者往往从细微入笔，把景物的细部、局部特征放大