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时间:2019-11-26
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1、中考记叙文阅读指导之记叙中的叙述记叙文阅读之记叙中的叙述【阅读目标】在日常生活中,叙述就是将事情的前因后果向别人讲出来;而在文学创作中,叙述则是写作时所使用的频率最高的一种表述方法。简单来说,叙述是记叙文的主要表达方式,它的基本特点主要在于陈述的“过程”(包括人物活动的过程,事物的发生、发展及变化的过程)以构成叙述交代和介绍的主要内容。一般来说,叙述主要有以下五种方式:顺叙、平叙、补叙、插叙和倒叙;而叙述的人称也分为第一人称、第二人称、第三人称,但通常以第一人称叙述为主。此外,叙述与时间的关系也是比较密切的。不管是人物活动的过程,还是事物的发生、发展及变化的过程,都表现出一定的顺序性与
2、持续性。【即学即练】处女座的小妈妈□薇薇安2010年元旦当天,我收到了一条短信,内容是:“美少女,新年快乐!”彼时,我正顶着一脑袋烫毁了的爆米花头,叉着腰,曲红耳赤地跟发型师理论。看到这条信息时,心头一软,鼻子不争气地有点酸。作为一个剩女里的“圣斗士”,我早已从跟给我发“三八节快乐”短信的人打口水战,到厚着脸皮处之泰然。盘点全世界,唯一由衷地把我视为“美少女”并在包括“六一”在内所有节日里祝我快乐的人,唯有我的小妈妈。小妈妈芳龄55岁,窝在沙发上看电视时,缩成小小的一团,于是被我和妹妹称之为“小妈妈”。她刚刚学会上网聊天,热衷于在我去洗手间时偷看我的手机短信,以及替春节回老家过年的邻居
3、掌管钥匙,以便于年三十的晚上替邻居家点亮阳台上的灯笼。在她听说有星座这一新鲜事物时,让我帮她查一下自己的星座,得知自己是处女座之后,一脸惊诧和害羞地说:“我五十多岁的人,怎么可能是那个星座,赶紧给我换一个!”2小妈妈为了她的家和我们的家累弯了腰。她的家在“文革”时期变得穷困潦倒,外公遭迫害而含冤离世,外婆拉扯着五个孩了艰难度日。15岁的小妈妈,冬天上山砍柴卖,夏天跟着一个老头筛沙子,以微薄的收入贴补家用。自己舍不得吃,舍不得穿,即使今天的生活水平好了,她依然勤俭持家,用淘米的水洗菜,洗完菜的水浇花,积累多年來我们穿破的袜子绑在一起做拖把。我五岁的时候,小妈妈求人托关系把我送进了全县最好
4、的幼儿园。她生不逢时,但一定要让孩子受到最好的启蒙教育。我不负众槊地站在全县幼儿园文艺汇演的舞台上,代表实验幼儿园讲话。上台前,小妈妈搂着我问:“你紧张吗?”我望了望高高的舞台说,掉不下去呀!幼儿园锻炼了我的“胆识”,小学五年级,我就敢于模仿小妈妈的字迹在自己不理想的数学卷子上写出“家长签字”;除此之外,我还“助人为乐”,主动帮助那些有需要的同学签字。东窗事发后,小妈妈胖揍了我一顿,并在期末家长会上,领着我一起向老师和“被害”家长道歉。从那以后,我在全校一炮而红,私底下找我签字的同学有增无减,只是我再也提不起那只作假的笔。不是我不敢,是我无法忘怀小妈妈站在讲台上忏悔自己教女无方的表情。
5、3牛活是细碎而平淡的,小爸爸的沉默与小妈妈的诙谐大相径庭。像普天之下所有家庭一样,他们会为了一些小事拌嘴。我气极了就说:“妈,等我买了房子,把你接来住,不管我爸/2009年9月,小妈妈生日那天,我和妹妹早早起床,蹑手蹑脚地拎上菜篮子和前一天列好的菜单,奔向早市采购。我们耍在小妈妈生日这一天,给她买一块小蛋糕(这比较符合她的节约型气质),为她做一碗牛日手擀面,几道“硬菜”。早晨六点,我和妹妹提着菜篮子回来,蹑手蹑脚进家门,却发现小妈妈正在客厅浇花,看到我们,她穿着她大爱的粉红色花边睡衣蝴蝶一样飞过来,把我们搂在怀里,眼里泛着泪花说,真没白养我两个宝贝啊,一大早就给妈妈买菜去。那是怎样一桌
6、丰盛而失败的饭菜啊!带鱼有点腥,鸡肉没炖烂,生日血也因出锅不及时而粘成一大团,但小妈妈仍旧一脸欣喜。妹妹从房间里端出小蛋糕,小妈妈果然不负众望上来就问:“多少钱?”转眼我己经到了可以做妈妈的年纪,却还依偎在妈妈的身边做小孩。我一直不愿意听到别人管小妈妈叫老太太,又不得不极不情愿地承认,小妈妈老了,老得像一个小孩。于是,我道出祝福:小妈妈,过了55岁的生日,你就不用再操劳这个家和我们姐妹俩,可以安心地做小孩了。[选自《意林(少年版)》2012年第6期,有删改]1.全文是以什么人称来进行叙述的,这样写有什么好处?(解题思路:记叙文中的人称,实际上就是作者在进行叙述时的观察点。在解答此题时,
7、同学们只需在文中找出相应的关键词语,再结合上下文语境进行简单分析就可以了。)2•木文主要采用了什么叙述方法?请结合例子作具体说明。(解题思路:叙述,按照时间的先后顺序可划分为顺叙、平叙、倒叙、插叙和补叙五种方式。在解答此题时,同学们需要清楚文章是如何来叙述的,然后再根据叙述的方式分析其作用即可。)《记叙文阅读之记叙中的叙述》1•第一人称,即从“我”的角度出发来叙述全文,使读者产生一种真实、亲切的阅读感受。2•插叙,如对“小妈妈”15岁时家境生活
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