浅谈新生班级的管理

《浅谈新生班级的管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈新生班级的管理秋季学期的庆来学校是可喜的，但又同时挑起一个不轻的担子，秋季学期庆来学校各部都纷纷迎來自己假期所付出的成果，一批批求知的面孔展现在学校的每一个角落，学生每天欢笑的背后却暗含着班主任多少的辛苦，面对家长、社会的质疑，各位班主任不辞辛苦为的是赢得社会及家长一个好的口碑，在开学仅仅3周的时间里，在学校领导和班主任共同努力下，现在庆来学校各个学部已经慢慢得到社会的认可。每一个班集体都在不断地成长，不断地优化。每个班级体既是教育的对象，乂是教育的主体。实践证明，建设一个优秀的班集体，对整个班级工作的质量，对学校教育T作的质量有决定性影响。根据笔者近期的对新生班级的

2、观察，新生班级存在以下一些问题：1.文明礼仪有待提高2.缺乏纪律意识，没有养成良好的行为习惯3.部分学生还不够自信4.班集体凝聚力不够强，小团体较多对刚踏进庆来学校的新生，面对新同学、新老师、新环境，新奇过后，更多的是陌生，很多新生都感到孤单、寂寞、无所适从。这个时候班主任则成为班级管理的一个核心，作为班主任，如何带领一个新的班级，如何让这些不懂事的孩子不断形成良好的行为习惯，让班集体的每一个成员都能健康快乐地成长，笔者认为应从以下方面做起：一、坚持不懈抓好养成教育新生进入一个新的环境，对老师、对管理都有一个适应阶段，在这一个阶段养成教育对新生显得尤为重要，因为学生一旦定

3、了形后，在后期要让他再改变则显得难上加难，所以在新生的管理屮一个“抓”就是管理的核心，抓需要坚持不懈而不是想到什么就什么，对自己所作出的规定，要长期坚持不懈地抓。例如：在学生午休和晚唾的管理中，班主任则需坚持不懈的抓和跟，不能仅仅是满意学生当时的一个状态而是要通过不断地跟踪学生，抓典型进行教育。通过跟和抓让学生一听到号声就能够安静入睡，通过抓要让学生无论有无老师都是一个样子，通过抓让学生知道宿舍就是自己的家，而不是仅仅是为了宿管员的打分而打扫，通过抓可以让学生自己明白学校乃至老师所作的一切都源自于爱他们和关心他们。从而让学生悄然而生地形式口我管理模式。二、身先士卒、以身作

4、则班主任是学生的影子，常言道什么样的班主任带岀什么样的学主，如果一个班的班主任对班上的事情总是不在乎，任何事情只求一个过关就行，那么这个班无论是从班风、学风绝对是一盘散沙，没有动力和斗志。反之，如果一个班主任平常事积极勤奋地管理班级要务，那么他的所作所为则会成为学生的一个效仿，久而久之班主任身上所有的优点则悄然而至到了学生身上了。所以班主任在平日的管理要学会在乎学生的感受，要学会以身作则，要求学生做到的自己一定先做到，要因快耽误学生而心慌，要因学生犯错而思考，耍因班集体考核而着急。要以简单的叠被子、清理内务、打扫教室卫生来做学生楷模。三、让学生因为你的存在而感到幸福快乐作

5、为学生來说，除了父母以外，班主任则成为他们的笫二个父母。每天朝夕相处的还是班主任，如何做好学生的第二个“父母”？如何让学生总对你念念不忘嘴里老捉起你？这与班主任平常对学生的付出有很大关系，平常班主任需要深入到学生群里去了解这个年龄孩子所想得是什么，而不是平常制订出相应的班规出来，当学生触犯的时候狂骂一段，其实很多时候学生只是在表面是服了你，而内心深处早就对你产生了阴影，对你有了恐惧，再也不敢在亲近你了。我们要做的是再骂了他以后要给他讲道理，真正用“三勤”（嘴勤、手勤、腿勤）去关心和爱学生，让学生因为你的存在而感到幸福快乐而不是恐惧。四、建立合适班集体的班级公约班级公约主要

6、起到约束学生自我管理的一项措施，班主任在建立班级公约的时候一定要宽严有度，尽量做到有的放矢。要通过观察班级一段时间后，根据学生特点进行建立，切忌死板硬套。让学生自己来建立班级公约，班主任参与管理会取到意想不到的效果。五、精心挑选班干部、做到以“干”带班班干部的挑选在班级管理屮取到很大的作用，班主任在班干部的选取中，一定要把好关，不能凭学主入学档案或第一印象而"一锤定音",而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性活动，发掘优秀学生担任班干部。同时除了学习委员以外，不能以学习成绩来定班干部，因为有的学生尽管学习成绩一

7、般，但对班工作有较强的积极性和较强的组织管理能力，挑选这些同学当班干部，不仅有利于加强班级管理，而且可以激发这些同学的学习热情，促使他们尽快提高学习成绩。在挑选完班干部后，班主任要大胆放手，指导班干部开展工作，树立其威信。要鼓励他们敢想敢干，敢抓敢管，让班干部充分发挥主观能动性；同时尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，老师应鼓励、安慰他们，帮助他们分析事理、明辨是非、正确处理。六、原谅学生所犯错误、通过转变问题学生来挑战自己在选择教学生的时候，可能很多老师都愿意去教听话的、爱学习的学生。但是话说回来，这样的学生无论