浅谈如何当好农村班主任

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1、浅谈如何当好农村班主任自参加丁•作以来，•直奋战在偏僻的农村，并担任班主任工作。班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好一个班级，班主任工作是关键。所以说班主任工作是一项艰巨而繁重的工作，特别是做--位农村小学的班主任。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理；要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相应措施。这样，农村小学教育教学才能与时

2、俱进，走上正规化、系统化的道路。总结几年的班主任丁•作中的得与失。我从以下几方面来谈谈自己担任班主任以来的一些经验：＞农村小学班级学生的现状分析。现在农村小学的大部分学生自制能力差，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这些学生的这些表现主要原因是农村条件差，很多家长外出打工，再加上家庭本身残缺，留守儿童数量增多，孩了一般由不识字的爷爷奶奶带等等。诸多的原因造成孩子学习上、/活上缺乏管理和教育，养成了-些不良的行为习惯和学习习惯。而且大部分学生从心理上变得比较脆弱和敏感，如果不搞好管理，将会对他

3、的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。二、亲近学生，树立威望。在学校，班主任不仅是学生的严师，还是学生的良母。但不管我们担任的什么角色，在人格上必须是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，成为学生的良师益友。一位教育专家曾说过“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”所以，尊重学生的人格，给孩子同等的爱,这是班主任开展-切匚作的基础。班主任还要经常与学生进行必要的心

4、理交流，让学生真正感觉到你无私的爱和深切的关怀，感到你是最信任的人，树立起班主任崇高的威望。这样，学生才会接近你，听从你的教导，改掉坏习惯、坏行为，使教育取得事半功倍的效果。「、提高自身素质和业务水平作为一名老师要以身作则，为人师表。凡要求学生做到的，H己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高口身的素质和业务水平。作为一名班主任更应该如此。因此，我们必须利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平；学习班主任管理方面的知识，并根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动

5、，丰富学生的学习生活，让每个学生都有体现自身价值的机会。四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行帮…，•盯”的互助组。人人都有-•个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。五、认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文

6、化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合，了解学生在家里的生活、学习情况。其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解。交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任…定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面。