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时间:2019-10-21
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1、浅谈如何改变差生福堪镇南汉小学:段军停小现象:每学期,在班里都会岀现几个成绩差的学生。当他们拿到成绩单时,有的嚎啕大哭,有的垂头丧气,老师一般对此好言相劝,过后,就不放在心上,不管他们了,他们也自暴自弃,得过且过,不思进取,还给班级惹是生非,扰乱了课堂秩序。影响了同学学习积极性,给整个班级带来了极坏的影响。小问题:经过最近一段时间的观察,调查,访问,发现这些学生身上存在着这样那样的问题,上课不听课,作业拖拖拉拉不按时完成,还经常旷课,在家里,不听从父母的说教。没有养成良好的学习习惯。小策略:1.上课时,纠正这些学生坐姿,引导他们认真听课,2•给这些学生找
2、一个“小老师”辅导功课和作业。3•让家长配合老师监督和督促学生按时完成预习和作业。4•给他们量身打造训练计划,按计划进行针对性的训练。小文章:如何改变差生每学期,在班里总会有几个成绩差的学生,总是旷课,上课不听,作业拖拖拉拉,不按时完成,字体潦草无比。还与其他学生打闹,给班级带来了极坏的影响,每到考试成绩单下来时,看到如此的成绩,他们中的一些学生有的嚎啕大哭,有的垂头丧气,这说明这些学生都有上进心和强烈的自尊心,可是哭过后,他们还照样我行我行我素,没有多少改变,老师大道理讲了一算筐,效果甚微。面对如此的学生我想改变他们的行为习惯及学习习惯,让他们成为一个
3、个勤奋、善思、乐学的好学生,于是,我通过询问其他学生、家访、与这些学生交谈等各种各样的方式,了解这些学生的爱好,行为方式、学习方式,家庭背景等方面的问题,发现了他们还真出现了很多的毛病和缺点,课前不预习功课;上课不听老师讲课,常低头往下看,不断做小动作;做练习时,时常忘带笔、本子或书等学习用品,有这些东西,拿这些东西的动作缓慢,别的学生己经做完一或两道题,他们还没有拿出本子或笔、学习基础差,简单的知识没有掌握,例如五年级学生,连乘法口诀都背不完整,怎样做五年级的综合算式题呢?缺少大无畏的精神,怕做难题,不敢碰;学习没有持之以恒的精神,学习情绪忽高忽低,没
4、有养成良好的学习习惯,针对以上问题采取以下措施,1.教给他们预习的方法,课前让他们预习,不会的做上标记,这样听课就有针对性了;2.上课时,纠正他们的坐姿,不断提醒他们认真听课;3,.根据这些学生的学习基础,布置一些适合他们的作业,这样提高他们学习自信心和兴趣;4•给他们量身打造一些计划,按计划进行训练,同时要求家长配合老师的计划,对孩子进行辅导和监督,按时完成训练;5•在学习上,让他们进行自我监督和他人监督;6•给他们讲科学家李四光和史学家司马光的名人故事,激励他们不怕困难,迎难而上;通过一段时间的训练,这些学牛对学习的态度和精神发牛了很大的变化,学习成
5、绩有了不同程度的提高,在训练中,还不断出现这些学生的老毛病和坏习惯,我耐心地提醒好纠正。改变差生,是一项长期复杂的工作,只有坚持下去,想一切办法改变他们的坏习惯,培养良好的学习和行为习惯,这些学生定会有一个灿烂的明天。
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