七年级语文上册《春》导学案(第一课时))

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1、“永中•家园”优质课堂导学案组名：姓名：日期：审核人：八年级语文备课组课题《春》主备人邹琪学习目标:1、识记作者和代表作品，积累“朗润、酝酿、卖弄”等课后14个词语，理解“卖弄、酝酿、呼朋引伴”在文中的意思。2、能流畅有感情地朗读课文，理清文章思路，学习抓住特点、运用准确、生动的语言及比喻、拟人排比修辞手法写景的方法。3、感悟作者对春天的热爱、赞美Z情，激发热爱生活，热爱大自然的情感。导读指导1、作者及作品A朱自清(1898-1948),字佩弦，江苏省扬州市人，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。有

2、诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。B(了解)1948年8月12日侏自清在贫病交加中逝世于北平。毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱白清一身重病，宁可饿死，不领美国的'救济粮‘。……我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”随堂笔记：1给下列加点词语中的加点字注咅随堂笔记：酝酿（）黄晕（）披着蓑衣（）涨起来（）宛转（）应和（）戴着斗笠（）抖擞（）2下面四句话没有错

3、别字的一项是（）A密蜂嗡嗡地叫着B一年之季在于春C跟清风流水应和着D人家屋顶上全笼着一层薄烟3朱自清，字，江苏扬州人，现代家，诗人，代表作有，等。5+3分钟4解释下列句子中加点的词语A山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）B……还有各种花的否，都在微微润湿的空气里酝酿（）C舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。（）D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着（）5本文共描绘了哪儿幅春天的图景？展示组评价标准如分F2?O容H内分示0-4展{度H程分与0-2参—值分评价组评价标准仪.2仪表如

4、度程炉与-2参wR值分自创答词稿：一、初读课文，整体感知（1）、你能把文章分为三个部分吗？（2）、作者具体描写了哪儿种景物？（3）、假如你是一个画家,你能根据本文画出几幅图画,并且给每一幅加上小标题。女Ih春草图或草报春。（4）、“颂春”部分三个比喻各表现了春天景象的什么特点？群学+展二、研读课文，深入探究盼春第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情?绘春之春草图1、第二自然段写了什么？示2、春草图中作者怎样描绘小草的?15+22分钟3、写春草为什么又写“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球,赛几

5、趟跑，捉几回迷藏”？（指导：从描写角度来说，这是什么描写？写出了什么？）4、“偷偷地”和“钻”这两个词语好在哪里？（指导：这两个词写出了节的哪种状态，也表达了作者怎样的情感）5、“嫩嫩的，绿绿的”本该用在小草前面，为什么放在句末？（指导：把修饰词放在句末往往的作用是突出事物的特点。）作业疑点：巩固练习二、达标检测1、给下列加点的字选择正确的读音（1）迷藏（）宝藏（）AzangBcang（2）散步（）散在草从里（）AsdnBsdn（3）薄烟（）薄弱（）薄荷（）AboBboCbao（4）应和（）和解（）和

6、面（）和稀泥（）AheBheChudDhuo2、给下列加点的词语选择正确的含义（1）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）A万物B全部C它们D人地（2）鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（）A夸耀B炫耀C显示D卖（3）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（）A陪衬B衬托C渲染D突出（4）“一年Z计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望（）A计算B打算C计谋D设计3、散文中叠词的使用可以增强语气的音律性，同时使词语更为活泼，生动，词义更鲜

7、明。叠词有多种类型，试从课文屮找出与下列形式相同的叠词。（1）AA型：（嫩嫩）（2）AABB型：（稀稀疏疏）（3）ABAB型:（抖擞抖擞）4、从下面的文字中分别找出写各种感觉的句子。①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥十•的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起來了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。（1）写嗅觉的：（2）写听觉的：（3）写触

8、觉的：