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《外研版新标准小学英语四年级上册集体备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题M1U1Gostraighton主备人杜瑞华课型新授课时1教学目标1>让学生掌握turnleft'turnrightgostraighton。2、学会用Where's...?來问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点难点1、会用Where's...?来打听道路。2、能听懂turnleftturnrightgostraightonQ教学准备小红旗、糖果、若干卡片、口制小地图、多媒体课件、简易地图教学过程Stepl.Warming-upT:Hello!Boysandgirls!Niceto
2、seeyou!Ss:Hello!MissGao!Nicetoseeyou,too!T:I'mhappy!Areyouhappy?Ss:Yes!T:Solet'ssingasong,ok?Step2.Presentation1・T:SamwantstogotoDaming'shome,butheislost5let'shavealook・（播放课件）2.T:Therearesomeplacesintheclassroom.Canyoushowmewhere'stheschoolparkzooKFCsup
3、ermarket?（事先把儿幅相应的图片贴在教室的各个角落）TheSspointthemoutT:Istheschoolonmyleft?（学生听不懂，用中文翻译一遍）3.Teachingthetwowords:left/right（出示单词卡片）4.Practicingthetwonewwords:A.Guessingwhere'sthesweet・（猜对的学生，把那个糖果给他）B.踏步练习:left,right,（分组练习）T:Let*sdosomeexercisesandwe*regoingtohave
4、acompetition.Thegroupwhichdoesbetterwillget10points.5.指定一名学生上來再做一组练习后，发出新指令：Turnleft!（学生没冇反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意）教学过程6•出示卡片：Turn师带读7.贴出标志图：TurnleftTurnright8.Competition.规则:每组选一名同学上台，听教师指令，做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为口己小组加10分。9.Teachingthephrase:Gos
5、traightonShowamapandasktheSs:HIfIwanttogototheKFC,howcanIgothere?”（学生用中文冋答：向前直走）教师给予肯定并用英语说:Gostraighton.并做和应的肢体动作。10.出示课题卡片：M2U1Gostraighton!11.贴出标志图,并带读该词组GostraightonStep3・Consolidation1.大小声练习.2.学生发指令,教师做动作.3.Playinggames:HelptheotherSsgettheflag.游戏规则：请两
6、名学生上來，一个蒙着眼睛,一个用turnleftturnrightgostraighton来指方向，帮助找到小红旗.顺利找到者，可各为自己的小组加10分.4.出示一张口制地图，指名提问:Whereasthe...?教师根据学生的冋答在地图上画出行走路线.岀示词条:A:Where'sthe...?B:带读两遍.5.Pairwork.学生拿出课前发的简易小地图，两两合作,一个问，一个答并画岀路线.（做完了，请儿组学生上台展示）Step4.Homework.Tellyourclassmatesandfriend
7、swhereyourhomeisandhowtogothere板书设计Gostraighton!gostraightonturnleftturnrightWhereas教学反思课题M1U2It'satthestation主备人杜瑞华课型新授课时1教1、知识目标:1)>词V匚：hill,house,station,train,up,down,near.学2）、运用方位介词up,down,near,a.2、能力目标：目1）、能听懂老师发出的指令，迅速做出反应。2）、能根据提供的信息，完成新词的学习与训练。标3）、
8、能运用所学知识进行简单的英语交流。教学重词丿匚hill,house,station,train,up,down,near.点难点灵活运用方位介词up,down,near,a。教学多媒体教学课件、教学图片、单词卡、贴贴等。准备(―)WarmupSingasong.—leftfoot,rightfoot,leftfoot,right以此把学生带入今教天的课堂。这样学生就口然地进入到一个良好的英语氛围，当
