外研版英语四年级第七模块集体备课

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1、Module7Countries一、教学内容：Module7Unit1主要通过Daming向Sam介绍美国的地图，谈及到美国著名的城市纽约、旧金山和美国的首都华盛顿，并指出几个城市所在的地理方位即东、西、南、北。本单元的重点教学内容是关于地理方位的回答，需要掌握的句型为：“Whereis…?It’sinthe….”通过城市及其地理位置展开到描述居住的地点和方位。Unit2涉及到了中国的山川、河流以及风景名胜。学生在学习英语的学习过程中不仅掌握知识、发展技能，还可以加深学生对祖国大好河山的了解和热爱，也可以进一步巩固自己的地理知识。二、教学

2、重点难点：重点：1、准确的表达美国的著名城市NewYork、SanFrancisco、WashingtonD.C。2、正确的使用方位词east、west、north、south3、形容词：long、high.、old、big等比较级的运用。难点：正确的运用方位词描述事物的地理位置。能够正确运用句型进行口语交际:Is1than2？Yes，itis.No,itisn’t.三、原虚化目标：（1）通过对本课的学习，让学生了解有关美国的一些知识，培养他们的跨文化意识和国际视野（2）加深学生对祖国大好河山的了解和热爱，也可以进一步巩固自己的地理知识

3、。四、通过研讨得到的实化目标：1、学会说美国著名城市NewYork,SanFrancisco,WashingtonD.C。2、会用east,west,north,south来描述各城市的地理位置。3、（1）词汇：theChangjiangriver、theYellowRiver、MountQomolangma,、MountTai、theGreatWall、theSummerPalace.（2）陈述地理知识，说明两者之间的比较（3）句型：TheChangjiangRiverislongerthantheYellowRiver.MountQo

4、molangmaishigherthanMountTai.TheGreatWallisolderthantheSummerPalace.BeijingisbiggerthanTianjin.五、评价方法设计1、我采取了任务型教学、情景教学等教学形式，以活动、合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏等多种方法并用的方式组织教学。学生通过小组活动、游戏等方法来完成本课的学习任务。2、发挥学生的主体作用，设计了多个学生活动，使学生获得新的感悟。3、我大量采用多媒体手段和互联网辅助教学。在教学过程中学生的气氛活跃，

5、收到了预期的教学效果。