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《高三复习理综实验专题之物理12含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、理科综合物理实验部分1.I.如图所示，质量分别为3加和加的两个物体A和仪用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平而上。在水平拉力F的作用下，两物体相对静止一起向右做匀加速运动，则弹簧的弹力的大小为;若某时突然撤去F,贝IJ/撤去f的瞬间物体b的加速度如二。A4/VWVB•••••«»•••••••••••••••-••••••••••••••t••IMw■■••••••■BB•••••••••・Wl■■■••••••••••••••••••••••1■■■■••・・・・••••••••・・•••■•••••••«II.图为“探究加速度与力、质量
2、的关系''实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源。①本实验应用的实验方法是A.控制变量法B.理想实验法②下列说法中正确的是A.在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B.在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量C.在探究加速度a与质量加的关系吋，为了直观判断二者间的关系，应作出a-m图象D.当小车的质量远大于祛码盘和祛码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于祛码盘和祛码的总重力大小③下图是试验中得到的一条纸带，两个相邻计数点的
3、间距为$、$2。由图可读出》=cm,由此求得加速度的大小g=m/s1CIDv—27.60—^60.30105・60o（保留小数点后两位有效数字）④右图为实验小组以细线对小车的拉力F为横坐标，小车的加速度d为纵坐标，在坐标纸上作出a-F关系图线。图线不过原点的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角（填“过大”或“过小”）。2.如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从O点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50Hz）,依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,量得S]=1.22cm,»=2.00cm,J=2.7
4、8cm,s•=3.62cm,J=4.40cm,Sr=5.18cm.留两位有效数字）（3）小车加速度大小为m/s根据实验给出的数据可以判断小车做运动D点的瞬时速度大小为m/s,DE段平均速度大小为m/s运动小车的加速度大小为m/s2II.在“探允'加速度与力、质量的关系的实验中，采用如图A所示的实验装置，小车及车中祛码的质量用M表示，盘及盘屮祛码的质量用〃2表示，小车的加速度可由小；（计算结果保留两位有效数字）。3.I.某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示,刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中，通过改变
5、弹簧下端所悬挂钩码的质量,改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2o（1）如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为cmo（2）若已知弹簧原长为7.80cm,则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=N/mo（保留两位有效数字）II.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力汁固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距
6、d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶屮加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F（）,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F],然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时问t0木板的加速度可以用d、t表示为a=;为了减小测量加速度的偶然误差nJ以采用的方法是（一种即可）o4.I.在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的吋间问隔为T=0・l秒，贝（后三空计算结果保留两位有效数字）车后拖动的
7、纸带由打点汁时器打出的点汁算出.①当M与加的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中祛码的重力；②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中祛码的质量一定，改变小车及车中祛码的质量，测出相应的加速度.采用图彖法处理数据.为了比较容易地检查出加速度。与质量M的关系，应该做。与的图象；③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是;輕、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的犷F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同—（选填从/〃或Q3.（10分）某实验小组研究两个未知元件X和
8、Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为30）、电流表（内阻约为1Q）、定值电阻等。①使用多用电表粗测元件X的电阻。选择你1“欧姆档测量，示数如图15（a）所示，读数为Q。据此应选择图15中的（填“屮或
