六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP

六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP

ID:44329938

大小:107.77 KB

页数:3页

时间:2019-10-20

六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP_第1页
六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP_第2页
六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP_第3页
资源描述:

《六年级英语上册Recycle2第二课时教案设计人教PEP》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二课时课时内容P68P69课时分析本课时是人教版六年级上册Recycle2单元第二课时。围绕“诚信的故事”展开话题,通过故事的学生复习和巩固第四至第六单元的核心词汇和句型,向学生渗透诚实是最宝贵的品质。激发学生学习英语的兴趣,树立学好英语的信心。本课时的重点是第四至第六单元的核心句型的巩固和运用。本课时P68—P69页设置的是Peter到了朋友家,大家晚饭后讲故事进行娱乐活动的场景。Ken的父亲讲述了一个与诚信有关的故事。读后活动整体复习了第4—6单元的句型和词汇。P69的表格给学生提供了构成故事的要素,为学生提供了完整复述故事的框架,为复述故事的环节做铺垫。本课时的故事词汇量较大,对于学

2、生来说阅读有一定的难度,教师可以借助于肢体语言、图片、简笔画等方法帮助学生理解故事,利用板书、读后活动中的框架引导学生复述故事,发展学生的语言。课时目标(1)能够理解故事。(2)能够复述故事。(3)能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。(4)向学生渗透诚实是最宝贵的品质。课时重难点1.重点(1)能够理解故事。(2)能够复述故事。(3)能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。2.难点(1)故事的复述。(2)第四至第六单元的核心词汇和句型的灵活运用。教学准备多媒体课件、录音机、磁带教学过程Step1Warmup1.GreetingT:Hi,everyone.Ss:Hi,

3、Missxxx.Howareyou?T:Fine,thanks.Andyou?Ss:Verywell,thankyou.2.Playagame我来比划,你来猜请学生到讲台前,教师将准备好有关职业的词卡,向这名学生呈现,这名学生将根据看到的词卡,用动作表演出来,如抽到scientist,学生可以表演做实验,男女生抢答猜表示职业的单词,并给与奖励。教学资源:词卡设计意图:游戏的使用激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,复习和巩固了已学的词汇。Step2Leadin1.猜谜教师呈现关于职业的谜语,学生猜单词。a.Sheworksinafactory.(factoryworker)b.Heteach

4、eslessons.(teacher)c.Hesellsthingstootherpeople.(businessman)d.Hetrainsbasketballplayers.(coach)2.T:AtKen’shouse,hisfathertellsastory.Nowlet’slearnthestorytogether.教学资源:课件设计意图:猜谜语,锻炼学生的思维能力,同时为故事的学习做好准备。Step3Presentation1.Learnthestory(1)快速浏览课文,圈出文中的人物。(2)教师简单介绍故事。(边介绍故事,边用肢体语言、简笔画等方式呈现,帮助学生理解。)()再

5、次阅读故事,完成读后活动。a.寻找关键词,完成P69where,who的填空。b.用曲线画出文中人物的心情。c.小组讨论完成P69句子填空。引导学生回答,指名理解,齐读句子,并适时的板书。d.T:Whatdoesthestorytellus?学生两人一组讨论,完成P68第二题,同时向学生渗透诚信是人宝贵品质的德育教育。设计意图:向学生渗透德育教育,形成美好的心灵品格。2.复述故事(1)引导学生归纳总结故事的构成要素。(2)通过教材读后活动的故事要素表和插图,小组内学生复述故事,然后指名复述。设计意图:锻炼学生的语言归纳能力和口语能力。Step4Practice根据故事构成要素表,小组创编故事

6、。设计意图:培养学生的想象力,拓展学生的思维,丰富学生的语言。Step5SummaryT:Whatdidyoulearnaboutthislesson?学生自由发言,教师引导学生归纳。1.学习了一择关于诚实的故事。2.知道了构成故事的要素。设计意图:培养学生的总结能力。课堂作业一、读句子,猜职业。A.factoryworkerB.cleanerC.doctorD.fisherman()1.Hehelpssickpeople.()2.Shecleansthestreetsandkeepsthemclean.()3.Heworksontheseaandcatcheslotsoffish.()4.

7、Sheworksinafactoryworker.二、给下列句子中的画线部分选择正确的汉语。()1.Thebusinessmanhaslotofmoney.A.钱B.蜂蜜C.幼苗()2.Myfriendgivesmesomeflowerseeds.A.种子B.繁殖C.播种()3.Peopleshouldbehonest.A.诚实的B.勇敢的C.可爱的三、单项选择。()1.—______doesyourmoth

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。