苏科《16.1磁体与磁场》(第1课时)ppt+视频

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1、一磁体与磁场(第一课时)第十六章电磁转换苏科版新教材同步教学课件一、磁体1、磁性能够吸引铁、钴、镍等物质的性质具有磁性的物体，叫做磁体2、磁体条形磁铁蹄形磁铁针形磁铁天然磁体人造磁体永磁体Fe3O4南极（S）北极（N）磁极3、磁极磁体上磁性最强的部分，叫做磁极磁体中间的磁性很弱磁极间相互作用规律南极（S）北极（N）磁极异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥3、磁极磁极总是成对出现应用：司南：勺柄指南(1)指南针——利用磁体具有指向性指南针：指南鱼：鱼头指南(2)磁悬浮列车——也有利用异名磁极相互吸引利用磁极间相互作用有利用同名磁极相互排斥4、

2、磁化使原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化NSNSNSSSSSNNNN软磁性材料：软铁（硅钢、铁镍合金）被磁化后，磁性容易消失。应用：制成电表、话筒、扬声器等元件中的永磁体硬磁性材料：钢（碳钢、钨钢、铝镍合金）被磁化后，磁性能够长期保持。应用：制成电磁铁、电机、变压器中的铁芯磁卡、磁盘、磁带、电冰箱上磁封条、磁化水杯、电磁选矿机······磁性材料磁性材料在现代生活和科技中应用：1.如图所示，把条形磁体的一端靠近一个原来没有磁性的铁棒，发现铁棒也能吸引铁屑，表明铁棒获得了磁性，这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做，被磁化

3、的铁棒的下端是极。如果把上面的条形磁铁拿走，软铁棒（能/不能）保持磁性。磁化N不能问题讨论问题讨论2、如何判断一根钢棒是否具有磁性？方法一：利用磁体具有吸铁性方法二：利用磁体具有指向性方法三：利用磁极间的相互作用若相互排斥，则一定有磁性若相互吸引，则可能有磁性问题讨论3、两根钢棒，其中一根有磁性，另一根没有磁性，在没有其它器具的情况下，如何区别？AB问题讨论4、图示为淮安郊区某林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一截树桩，同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，小刚同学为确定雁飞行方向拿出指南针，指南针向如图

4、中所示，请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是____，此时季节为____季。N春问题讨论5、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（）ABCDD小结本节课有什么收获呢？