语文人教版六年级下册病句修改专项复习

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1、《修改病句》专项练习教学设计教学目标：1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药”教学准备：PPT、练习题教学过程：一、激趣导入：有些孩子在平时说话和写文章的时候，不小心会让句子出现一些毛病，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”，板书课题：病句句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句。板书课题：修改病句二、复习修

2、改病句（一）温故知新一、归纳方法1、修改病句的方法有哪些呢，谁来分享一下？2、在修改的过程中，你都发现了哪些问题呢？请根据题单举例说明。3、小结：我发现有些句子语序颠倒，比如……板书病句的类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、归类不当、不合情理4、那在你们的修改过程中，有没有需要提醒大家注意的地方呢？师板书：保持原意改动要小5、有时候修改符号也需要规范使用。例如：修改符号：增：删：调：换：过渡：修改病句和给人看病一样，关键是找到病因，才好对症下药，解决根本问题。请大家为以下的病句病人诊断（二）通过不同类型练习，掌握正确的修改方法1、pp

3、t展示病句类型练习，小组内交流，正确修改。练习用正确的修改符号进行修改。成分残缺：1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。2.春天到了，林荫大道上的花草树木。3.老师耐心学生。4.我肚子饿了，很想吃。语义重复：1.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。搭配不当1．经过努力，我的学习成绩水平不断改善。2．星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。语序颠倒1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。2.经过努力，我的学习成绩水平不断改善。前后矛盾1.我估计他今天一定不会来参加会议了。2.我经常看到小明有时骑自行车上学。3.我断定他大概是小红的哥

4、哥4.五颜六色的红旗在随风飘扬。用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。6.无论不知道自己的优点，才会自卑。7.我们一定要紧密勾结，互相帮助。分类不当1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。表意不明1.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。2.张文和王勤约定一起在自己家做作业。不合事理1、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

5、2、我们家里的人都去看演出了，只有我在家里温习功课。3、“六一”节即将终于到来了，同学们快乐极了。4、我断定他可能是生病了。5、爷爷生气了，他脸上的皱纹舒展开了。师生交流，正确修改。练习用正确的修改符号进行修改。（三）巩固练习综合测评请用修改符号在原句上修改。1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。4.我猜想他肯定是一个六年级学生。5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。6.看了这本书,很受教育。7.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。9.游泳运动员打破了一次

6、又一次世界记录。10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。12.我们通过并讨论了中队计划。13,看了这本书,受到了深刻的教育。14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。15,全校师生都想争做三好学生。16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。17.他经常回忆有趣的往事。18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。19.我们要学习他刻苦钻研认真学习20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．21.古代的中国是四大文明古国．22.大厅里摆满了看演出的观众。23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。24.我

7、站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。28.春天的景色我觉得十分美丽。29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。30.你必须一定要认真负责。（四）提升训练请用正确的修改符号修改下面一段话。昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有