语文人教版五年级下册《冬阳.童年.骆驼队》课外阅读交流课

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1、《城南旧事》教学设计设计理念：当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习惯。我们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方法，体会到读书的快乐；让孩子感受到教师、家长对书籍的热爱。教学目标：1.交流自己对《城南旧事》的独特认识。2.让学生了解阅读一本书的基本方法。3.通过引导学生读《城南旧事》中的分别的片段，让学生体会人物情感。4.感受到阅读的乐趣。活动准备：1.指导学生制定读书计划，四周内阅读完《城南旧事》。2.组织学生做读书笔记。一、激情导入。1、播放电影《城南旧事》的开头。2

2、、同学们，刚才我们欣赏的是电影《城南旧事》的片头。这部电影是根据《城南旧事》这本书改编而成的，获得了“中国电影金鸡奖”。3、简介林海音。师：大家都知道《城南旧事》的作者是——。那你对她有哪些了解？4、今天，就让我们随着林海英走进了她的城南（板书），走进了她的旧事（板书），开展一次读书交流会（板书）。一起分享着她童年时的心情。二、检查读书效果,知识抢答竞赛师：课前同学不仅读了这本书，还完成了阅读记录卡。现在老师要检查检查同学的读书效果。1、这本小说由哪几个故事组成？2、每个故事的主人翁是谁？围绕这些主人翁发生了什么事呢？谁能简要说说其中一个故事的主要内容。3、现在请同学

3、们根据你们的了解，猜一猜影片中的人物是谁。出示几段小视频，并说一说，你是怎么猜出来的。4、这些主人翁最终的命运？三、活动过程：师：瞧，作者林海英童年记忆里的亲人、朋友一个个都离开了她，在经历了一次次的离别（板书）之后，小英子也慢慢成长（板书）了。下面我们围绕书中的“离别.成长”展开交流。活动一：离别情长，对话人物。师：五个看似独立的故事，作者巧妙地用离别情怀把它们融为一体，让我们一起来走进小说主人公林英子的内心世界，体味她的每一次离别，感受她每一次的成长历程吧。（一）雨中离别，初感人生的悲欢离合。师：现在我们先来谈谈小英子第一次离别，同学们还记得她第一次是与谁离别的？

4、这个场面还记得吗？出示：声音越细越小越远了，洋车过去，那一大一小的影儿又蒙在黑夜里。我趴着墙，支持着不让自己倒下去，雨水从人家房檐直落我头上、脸上、身上，我还哑着嗓子喊：”妞儿！妞儿！”我又冷，又怕，又舍不得。A从中你可以体会出什么？B谁来有感情读一读。2.师：后来我大病一场，在我醒来时，我听见妈妈对宋妈说：“从前的事都过去了，没有意思了，英子都会慢慢忘记的。”真的吗？英子真的会忘记吗？A出示：我没有再答话，不由得再想——西厢房的小油鸡，井窝子边闪过来的小红袄，笑时的泪坑，廊檐下的缸盖，跨院里的小屋，炕桌上的金鱼缸，墙上的胖娃娃，雨水中的奔跑，……B谁来有感情地读一读

5、。C师:声情并茂的朗读把我们带进英子的内心世界，一切都算过去了吗?我将来会忘记吗？她忘不了什么？是啊，这些事物里都满载着小英子和秀贞、妞儿相处时的点点滴滴，满载着小英子的快乐、悲伤与思念，所以她永远都忘不了。D师：让我们一起有感情地读一读这首《忘不了》吧！出示诗歌，一生读、齐读（出示音乐）。师总结：雨中离别，6岁的小英子隐隐感受到人生的悲欢离合。（二）体味其他四次的离别之情，感受成长流程。A.小组交流:品味离别，感情朗读。师：小英子又经历了四次离别，我们分小组来从书中找出其他几次离别时的场面。第一组找第二次……同学们可以四人小组合作找。B.汇报展示：离别情深，慢慢成长

6、。1.人群中离别，好人坏人没有界限。师：七岁那年小英子搬进新帘子胡同，结识了又一个朋友，他就是厚嘴唇的大哥哥。最后他们难过的离别。那又是怎样的离别,请第一组来汇报。（生：我们先来读读离别场面）（1）　出示：一群人过来了，我很害怕，怕看见他，但是到底看见了，他的头低着，眼睛望着地下，手被白绳子捆上了，一个巡警牵着。我的手满是汗。我慢慢躲进大门里，依在妈妈的身边，很想哭。A师：从这些描写中，你能感受到小英子的心情吗？B谁能用你的朗读把她的内心感受读出来？（2）妈妈说：“小英子，看见这个坏人了没有？你不是喜欢作文章吗？将来你长大了，就把今天的事儿写一本书，说一说一个坏人怎么

7、做了贼，又怎么落得这么个下场。”　　“不！”我反抗妈妈这么教我！　　我将来长大了是要写一本书的，但决不是像妈妈说的这么写。我要写的是：　　“我们看海去”。A讨论：小英子为何不听妈妈的话，要写“我们看海去”？B师：人群中的离别，让7岁的小英子模糊地认识到生活所迫的窘困。她长大了，她认为好人坏人没有界限就像小英子分不清海与天一样。让我们一起来朗诵小英子喜欢的一首诗吧！C齐读：《我们看海去》这首诗。（5）师总结：我们看海去，是小英子与她的朋友的约定，也给我们留下了一线希望。2.家门口离别，追求自由是人生的选择。师：八岁的英子又认识了一个朋友兰姨娘，她们最后