语文人教版五年级下册文昌小学 苏惠英 教学设计

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1、《草船借箭》第二课时教学设计文昌小学苏惠英学习目标：1、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上认识借箭成功的原因，领悟诸葛亮的神机妙算。2、能试着评论历史人物。3、有感情地分角色朗读课文，用自己的话讲讲这个故事。教学重点：认识借箭成功的原因，体会诸葛亮的神机妙算。教学难点：感受鲜明的人物形象，学着评论历史人物。　　教学过程：一、情景导入　　同学们，这上节课我们初步学习了《草船借箭》，知道了故事的起因，以及诸葛亮准备向曹操借箭，你们还记得诸葛亮准备了什么去借箭吗？（生：20条布置好青布幔子和草把子的船，每条船配备30名军士）。大家想去看看诸葛亮的敌人

2、曹操的阵型吗？（出示：曹操强大的水军阵型的视频）你看到曹操这个水军阵型有什么感受？在这强烈的对比之下诸葛亮可以借箭成功吗？（板书：神机妙算）　　二、这节课我们就来研究研究诸葛亮的“神机妙算”，好吗？让我们学习课文7—10自然段，研究诸葛亮如何借箭，“神机妙算”表现在哪里？各小组汇报学习方法。归纳后出示：读、划、议、演。建议各小组成员分好工，用喜欢的方法去学习、交流。　（学生读文讨论，教师巡视，点拨引导）请一到两个小组出来演示汇报，其余同学准备补充。　　讨论交流，主要从以下几个方面思考：　　1、“这时候大雾满天，江上连面对面都看不清。”选择这样的天气，说

3、明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为大雾漫天，什么都看不清，曹操才不敢轻易出动只叫弓弩手射箭，诸葛亮借箭的妙计才得以实施。⑴会不会是凑巧赶上大雾满天呢？联系上文说说。“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”　　⑵我觉得这个句子写得太罗嗦！前两天不是没动静嘛，没动静有什么可写的？完全可以写成这样嘛：第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这样写既清楚又简练，多好！改不改？为什么？”（组织学生议论。）　　（引导学生反复诵读此句，要读出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫。在读中悟到诸葛

4、亮早在三天之前就已算准了这场大雾。）小结：“只有这样写，我们才能真正体会到诸葛亮的胸有成竹。大家看，这就是神机妙算的诸葛亮！”　　2、“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”　“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”　　（把船只用绳索连接起来，一字儿摆开，既便于统一行动，避免走散，又不留空档，使受箭面积大。）（军事擂鼓呐喊，既造声势，又提示射箭方向。）　　3、“鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”感受诸葛亮的“

5、笑”，揣摩诸葛亮在笑谁？笑什么？（学生读、评。老师点拨。）　　“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来……”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？（小组讨论后组织全班交流。）　　学生交流提示：　　雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭；　　雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭，箭一定会像下雨一样；　　雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，一定会叫弓弩手朝我们射箭，这10万枝箭我是借定了。　　“你们真是诸葛亮的知音啊！　既然如此，那课文为什么把这些话写出来呢？”　小结：如此谈笑风生，镇定自若。为什么？因为他深

6、知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清虚实的情况下，不会轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭。这样写，不仅使课文含蓄，而且给读者以思考回味的余地。（板：懂人心）　　4、诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？　　出示：“曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。”　　这句话用了什么修辞手法？说明了什么？（说明箭非常多，又密又急射过来。）引导学生理解：曹操生性多疑，再加上天气的原因，只叫弓琴手射

7、箭而不派兵进攻，正中诸葛亮的下怀，这也是他事先算到的。　　5、“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。”为什么？两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡。　　可见，诸葛亮方方面面考虑得那么周密、那么成熟、那么滴水不漏，安排巧妙，你们说诸葛亮神不神？（生齐答：神。）妙不妙？（生齐答：妙。）　　6、什么时候曹操才知道上当了？出示：“天渐渐亮了，雾还没有散……可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”　　看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置。（板：晓地理）引导学生分享快乐，体现心情：三叫“谢谢曹丞相的箭”

8、。出示借箭成果图，引导：可以用一个什么词来形容？用——满载而归来形容。出示歇后语：诸葛亮草船借