中职生礼仪教育现状及其对策

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1、中职生礼仪教育现状及其对策中职生礼仪教育现状及具对策摘要：“你离礼仪有多远，你离成功就有多远。”礼仪关系到中职生的就业和发展。针对中职生礼仪教育的现状，提出了加强礼仪教育必须从头抓起、从孝心抓起、从小事抓起、从现在抓起、从课堂抓起的五点对策。关键词：中职生礼仪教育现状对策近儿年，中职生普遍认同“技达四海，能行天下”、“一技在手，饭碗不愁”的观念，他们大多重视技能的学习，认为学好技能对今后的就业和发展有好处；他们不重视礼仪的学习，认为学习礼仪跟今后的就业和发展没有太人的关系。鉴于中职生对学习礼仪存在的错误认识

2、，鉴于中职生在校时普遍缺乏礼仪的现状，鉴于就业时因缺乏礼仪而屡屡受挫的现象，鉴于就业后因缺乏礼仪而影响发展的现实，我的看法是：“你离礼仪有多远，你离成功就有多远。”因此，我认为加强屮职生的礼仪教育，刻不容缓。一、现状聚焦屮职生是一群学习非常弱势的群体，在义务教育阶段，他们由于学习成绩不好，长期处于陪读状态，看惯了同学的冷眼，听惯了老师的冷言，口尊心受到严重打击。进入中职校后，他们认为自己是社会的弃儿，因而产生自暴自弃的心理，言行举止、衣着打扮容易出现怪异行为。具体表现是：1.站不好，坐不好，走不好，吃不好，

3、说不好，穿不好。在中职校园里，我们常见一些同学站立时低头、歪脖、含胸、端肩、驼背、东倒西歪、无精打采。坐时地动山摇、高架“二郎腿”、腿脚不停晃动、心不在焉。走路时，飘忽不定、摇头晃脑、勾眉搭背、人喊人叫；买饭时随意插队，吃饭时饼皮撕掉一层乂一层，饭粒吐得满桌都是，大半块饼头随手扔掉；饭后、课间，拎着方便面、拿着纯净水、含着火腿肠、嚼着口香糖，在校园内游荡。与人交谈，脏话不断、随便插话，对师长教诲充耳不闻。穿衣戴帽，追求怪异，烫着爆炸头、戴着大耳环、穿着“五漏”妆，在校园内旁若无人地行走。[1]2.不会斯文，

4、不会问候，不会微笑，不会使用手机。在中职校园里，我们常见一些同学言行粗俗，斯文扫地；见到老师不知鞠躬问好，要么视而不见，要么绕道而行，要么很羞涩地说一声老师好便匆匆跑掉。他们普遍认为自己是屮考的失败考，因而绝人多数同学有自卑心理，缺乏自信，缺少微笑。他们很少主动问候别人，问候别人时要么态度冷漠，要么神态夸张；而对别人的问候，不知回应，或者敷衍了事。使用手机的问题更多：漫步校园，经常听到一些同学旁若无人地人声通话，或是震耳欲聋的歌曲；在集会时，手机铃声突然响起，或者大芮地接打电话，或者未经允许肆意给别人拍照；

5、更为严重的是，上课时不关手机，刺耳铃声经常响起。1.不懂尊敬长辈，不懂尊敬老师，不懂尊敬同学，不懂体谅别人。现在的屮职生都是90后一代，多被爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈宠坏了。一是在“421家庭”结构中，他们是小皇帝、小公主，全家围着孩了转，他们过着饭来张口、衣來伸手的生活，到校后还享受着国家每月150元的助学金，真可谓是“死于安乐”也；二是爸爸妈妈外出打工，无暇管理孩子，而祖辈対孙辈要么是“隔代疼”，要么是不会管，要么是无力管，所以只好让其吃饱穿好，不病坏，不冻着就行。他们中有相当一部分人，对长辈们的知寒

6、问暖，并不领情；他们跟同学和处，只知索取，不懂给予，导致同学之间感情淡漠；他们很少1能换位思考，去体谅别人的难处。他们需要的是单项服务，是别人对自己的服务，而很少想到为别人服务。二、解决对策要改变中职生不守礼仪的现状，我认为必须从五方而抓起：1.从头抓起第一，从开头做起。“好的开头是成功的一半，”我们要从新生一进入中专校报名那天抓起，教育学生填写好新生入学登记表，做好缴费报名注册工作；我们要开好新生的第一次班会，上好第一节课，举行好第-次升旗仪式，住好第一-晚宿，吃好第一顿饭；我们要把新生入学的九月，作为文

7、明习惯养成刀，大张旗鼓地抓，全力以赴地抓。只要能从头开始，从严要求，新生文明礼仪的习惯很快就会养成。第二，从头上的发型抓起。得体的发型能增添人的魅力，使人神采奕奕，产生先声夺人的效果。初次见而时留给别人的印彖往往形成日后交往时的依据，这种现彖在心理学上称Z为“第一印象”。好的“第一印彖”有助于一个人的成功；不好的“第一印象”会成为成功的绊脚石。人的发型在给予人的“第一印象”中起着非常重要的作用。然而，不少中职生追求新潮，留着怪异的“光头”、“一撮毛”、“刺狎头”、“叔叔阿姨头”、“五颜久色的魔鬼头”。在头上

8、瞎折腾的人，明星们可以，常人不行，我们要教育中职生，要想顺利通过就业面试，发型必须符合常规。[2]2.从孝心抓起我国传统文化提倡“百善孝为先”，一切从孝开始。孔了认为：孝是做人的根本道徳，孟子也有“老吾老以及人Z老”Z名言。《三字经》把“孝”作为孩子们接受教育的第一步，《三字经》中写样写道：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这就是黄香扇枕温衾的故事，古人认为孝敬父母，没河什么好商量的，是天经地义的事情。现在，我