浅谈中职生思想现状的调查及其对策

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1、浅谈中职生思想现状的调查及其对策摘要：从事屮职教育工作二十余载，在教学与管理屮冇诸多怵I惑：为什么在课堂上总有学生睡觉？为什么手机上网成瘾？为什么学生厌学情况严重？为什么学生谈恋爱愈禁愈烈？……种种现象表明，中职生的思想道德教育现状令人担忧。针对这一问题，本文通过问卷调查了解中职生的思想现状，并据此提出了改善中职生思想道德教育现状的对策。关键词：中职生；思想道德教育；対策中图分类号：G711随着我国经济持续增长，中职生就业形势的好转，国家对职业教育高度重视。但是由于许多主客观原因，广大中职生思想道德教育现状令人担忧。为了更好地推动中职

2、牛思想道德建设，带着以上问题，我系学牛科部分教师主动走进学生中进行交流，并设置了一份《中职生思想道徳现状调查表》，在今年3月份对我系13级、14级各班约300名学生的思想道德情况做了问卷调查。本次调查问卷涉及到学生的人生观、学习观、手机上网等方面的问题，要求学生以不署名的形式真实填写。经统计后召集了相关人员进行分析讨论，得出屮职生思想道德现状的分析，并在此基础上提出了一些比较务实、可行性的改进对策。一、当今中职生的思想现状调查结果1•人生观、价值观方面调查中发现：有相当一部分学生对人生观的内涵认识不清。69%的学生对人生观的内涵很模糊

3、；有12%的学生对人生观的内涵没有清晰的了解;只有19%的学生对人生观的内涵有清晰的了解。这个结果说明我们平时虽然经常给学生讲“三观”（世界观、人生观、价值观）教育，但是并不细致、系统、全面，还没有深入到学生的心灵。2.学习观方面调查中显示：中职生中没有掌握好正确学习方法的人数之多，掌握初中基木知识的贫乏超岀了我们的想象。这些学生学习成绩差的原因很多，但绝对不是由于智力低下。在问卷屮学生对知识感兴趣的只占11%,还冇22%的学生対所学知识一点兴趣也没有；有49%的学生认为自己选择职校就是为了找份工作；其中18%的学生来读书只是为了打发

4、日子，他们没有明确的学习目标、对课程不感兴趣、缺乏学习动力，我想这是一个可以解释为什么有学生在课堂上睡觉、玩手机的原因之一吧。3•手机使用方面调查中发现，学生手机拥有量高达98.5%,对于手机的主要用途，与家人联系占20.1%,与老师、同学和朋友联系的占20.1%,玩游戏的占32.6%,而聊天的占27.2%0手机上网一方面为学生提供了乐趣和方便，但过度使用手机上网和聊天所带来的不良影响也是巨大的，通过调查，部分学生已经对手机上网产生心瘾。4.人际交往观方面中职学生因顽皮、好玩、学习成绩不好，而得不到家长与老师的关爱,因此对别人产生不信

5、任的心理。在问卷中“如果你有心事，你会向谁倾诉？”，找同学倾诉的占23%,找老师倾诉的只占8%,找朋友倾诉的占了49%,找家人倾诉的也只占了20%。通过比例显示，我们作为教师应当反省一下自己的教学方法和管理方法，学生真正把我们当作是知心朋友的还不多，如何走进学生心里不是一句空话，它需要我们真正为之付出行动并得到对方的认同。5.恋爱观方面中职学生在异性交往方面较频繁，结果表明：超过半数的中职生有恋爱经丿力或正在谈恋爱，80?的中职生认为学校对恋爱管理及恋爱观教育还冇许多不足，应多进行引导。二、当今中职生思想道德教育的对策通过此次问卷调查

6、，我们深切感受到中职学校的思想道德教育T•作还存在着许多薄弱环节，同时我们也在深思造成这些问题的根源。家庭教育的重心偏移使学生的道德行为产生某种缺损，社会文化导向的失重冲击学校德育效应……通过对屮职生思想道德的调查，我们应该提高德育创新的自觉性，改进中职学校的思想道徳教育工作,除了常规的徳育耍求外，还要特别从以下几点：1.营造良好的校园环境，有效地使学校、家庭、社会教育形成教育合力学校、家庭、社会是相对独立的实体，但彼此又冇割不断的联系。在教育学生的过程都各有优势，只有将三者有机结合起来，才能有效地发挥教育功能。近年来，我校针对学校、

7、家庭、社会在中职生教育中的作用，一方面与政府职能部门配合，采取“关、停、转、”等手段取缔了学校附近的娱乐场所、网吧、游戏厅等，为学校教育学生营造了一个良好的周边环境。另一方面为促进家庭关心学校教育，班级中每个学期召开一次家长会，向家长汇报子女的教育情况，并聘请专家给家庭作报告，帮助他们对子女提出合理的发展目标，要求他们重视与了女的情感交流，营造培养学生健康心理的良好家庭环境。2•树立新的德育教育观我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“生活即教育，教育即生活”，我们的教育要从生活的点滴渗透。唱高调、上纲上线的德育课，已经不适应新的时代，我

8、们应将德育工作生活化，在生活屮进行德育，这种贴切的德育方式更能让人接受，也更能潜移默化。比如说在这次调查中我们可以看到一个现实：只有8%的学生有心事时对老师倾诉，只有20%的学生对家长倾诉，面对学生恋爱，作为我们老师，首