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1、中考英语高频考点分析状语从句教学目标重点难点教学内容状语从句教学目标熟练掌握各种状语从句的意义和用法学会运用状语从句来表述自己的情感知识目标情感目标会用状语从句表述恰当的句子能力目标教学重点难点状语从句的时态呼应，即主从句的动词形式目的状语从句地点状语从句条件状语从句时间状语从句比较状语从句结果状语从句原因状语从句让步状语从句教学内容了解状语从句的分类掌握时间状语从句的引导词及主从句的动词形式if,unless引导的条件状语从句及主从句的动词形式由because,since,as引导的原因状语从句及他们之间的区别中考考纲对状语从句考点的要求sothat引导的目的状语从句和结果
2、状语从句时间状语从句sinceaswhenwhileassoonasbeforeafternot…until时间状语从句时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到…时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到…才…”,谓语动词可用瞬间动词。条件状语从句ifunless条件状语从句条件状语从句通常由if,un
3、less引导。例如：Whatshallwedoifitsnowstomorrow?在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如：Hewon’tbelateunlessheisill.“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.原因状语从句becauseassince原因状语从句原因状语从句通常由because,since,as引导。because表示直接原因，语气最强。Because引导的原因状语从句多放在
4、主句之后。回答由why提出的问题，只能用because。As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。由as和since引导的原因状语从居多放在句首。because和so不能同用在一个句子里。结果状语从句so…thatsuch…thatsothat结果状语从句结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。so…that语such...that可以互换Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.。如果名词前由m
5、any,much,little,few等词修饰时，只能用so,不用such。。目的状语从句inorderthatsothat目的状语从句目的状语从句通常由sothat,inorderthat引导。例如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。1)目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。2)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。让步状语从句althoughthough让步状语从句让步状语从句通常由although,though等连词
6、引导。例如：Thoughheisyoung,heknowsalot.although/though不能和but用在同一个句中Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.比较状语从句比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导。例如：TomrunsfasterthanJohndoes.Thisclassroomisasbigasthatone.敬请各位老师们多提宝贵意见！谢谢大家！
