农村留守儿童的教育问题及其对策

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1、农村留守儿童的教育问题及其对策摘要：在我国现代化建设的进程屮，大量农村劳动力涌向城市当屮。很多外出工作人员将孩子留在农村，从而产生了一群特殊的未成年人——留守儿童。农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体，他们缺乏父母的关爱、引导和思想教育，只是他们在心理情感、道徳、学习、社会交往方而出现了较严重的问题。这些问题不仅仅影响他们的成氏，还将影响我国经济社会的发展以及将来人们生活水平的提高。因此，应当从政府、学校、家庭、社会等多个方面分别采取对策才能有效解决农村留守儿童的教育问题。关键词:留守儿童教育问题农村留守儿童的教育问题留守儿童是指父母

2、单方或双方外出打工而被留在农村，由父母单方、祖父母（或外祖父母）或他人抚养、教育和管理的处于义务教育阶段的儿童。我国有13亿人口，农村人口占9亿，其中劳动人口占4•98亿，其中近3-5亿人口屈于剩余劳动力。2005年，我国冇1・5亿农民在外打工，并以每年超过500万人的速度递增。于是，越来越多的农民工奔向城市，把子女留在家里给爷爷奶奶抚养。由于这些儿童缺乏适当的家庭教育，并且无法享受父母的关爱，于是出现了诸多问题。因此，解决农村留守儿童的教育问题，是留守儿童正常成长，是一个不容忽视的重大课题。（一）留守农村儿童教育面临的突出问题（1）生活问题。留守儿童的

3、生活问题包含很多方面，一•般性来说，留守儿童家庭的经济情况不容乐观，选择外出打工与子女分离的父母主要是为了赚钱。由于他们无一技Z长，打工收入往往不高，于是这些留守儿童的经济往往比较拮据。据笔者调查，湖南省新化县圳上镇屮心小学的182名留守儿童人均每月生活费仅为50元。虽然，在一些留守儿童当中，也有一些经济比较宽裕的，但是，由于没有父母的约束，其自身也没有很好的理财观念，他们通常把钱花在了不该花的地方，比如，上网、打游戏、吸烟、买玩具等等。出于留守儿童缺乏父母的照顾,他们在身体健康、营养需求方面受到了严重的影响，大部分的留守儿童的主食经常是以方便而、饼干、

4、火腿肠、垃圾食品为主，而这些食物不仅不能满足英营养需求，还在某一方面限制了他们的身体成长。一般的，留守儿童的监护人（爷爷奶奶或外公外婆）因年纪大，通常不会注意他们的卫生问题，而他们自己也不怎么注意个人一卫生，导致感染疾病。在农村，经济不发达，医疗水平落后，处在青春期的留守儿童由于身体生长发育，没有家长的止确指导，往往还会给他们带来许多困惑和烦恼。（2）心理健康问题。我们知道，父母对孩子的行为习惯、心理健康、人格发展有着直接影响。留守儿童的父母不在身边，他们缺乏亲情的抚慰和关怀，一般的,他们往往会变得自卑、敏感、多疑、忧虑，致使人际交往能力较弱。长期与父母

5、分离，导致留守儿童的性格变得内向、孤独，甚至出现了悲观心理。他们很可能会把这种悲观化为怨恨，认为父母抛弃了他们，对他们不管不顾，在这种心理影响下，很可能会出现恶劣的结果。有调查表明，监护人一般对留守儿童的心理问题很少关注，只关注物质上的问题，而且大部分监护人的年龄一般在50岁以上,因此，监护人与留守儿童存在着心理距离。处于青春期的留守儿童并不愿意与监护人沟通，他们遇到问题是无法及时得到排解，长此以往，会导致自我封闭，缺乏自信，甚至自暴自弃的心理，从而形成感情脆弱和消极孤僻的性格。(3)学业问题。留守儿童大多是隔代抚养或亲友代养，大多数留守儿童的学业状况不

6、佳，一般的，留守儿童没有很强的自制力，曲于缺少父母的管制，他们对学业的关注较低。调杳表明，留守儿童的监护人素质低卜，有很大一部分是文肓。因此，监护人不能在学业上帮助他们，每当他们遇到问题时，没冇人给他们正确的解答，长此以往，他们就会失去对学习的兴趣，产生庆学情绪，甚至出现辍学的现象。另一方面，农村经济不发达，导致教育力量不足，教师资源匮乏，教学质量偏低，教学辅助工具落后，缺乏有效的引导和帮助，导致学业水平不高。而且，许多家长认为教育投资的成木太高，只要求口己的了女完成9年义务教育即可，对留守儿童的学业期望过低。另外，监护人方而，他们的思想与现代社会差异极

7、大，存在明显沟通障碍，且他们的教育方法非常落后，是留守儿童不能受到正常的教育，所以他们的学习成绩普遍偏低就不足为奇了。(4)思想道德问题。出于父母长期不在身边，留守儿童缺少良好的家庭教育，他们在思想道德方面容易扭曲。据调查表明，31%的留守儿童平时有说谎的习惯,15%有偷过东西、破坏公物等不良行为。放任自流、不服管教、违反校纪、小偷小摸、拉帮结派、与混混为伍、酗酒、赌傅等等，这些问题都很容易在留守儿童的身上发生，为了改善生活条件，大部分的家长外出打工，虽然经济发展了，但留守儿童缺乏正常的家教，导致岀现了许多毛病。而11,冇许多家长觉得长时间与孩了分离，对

8、他们有所愧疚，于是采取在经济上补偿的方式，使孩了零花钱的数量增加，导致他们形成骄