132减法1(1)1【教案】

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1、1.3.2有理数的减法(第一课时)一、学习目标：1、掌握有理数的减法法则；2、熟练地进行有理数的减法运算；3、了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。二、自主预习：1、计算：-(一3)二,所以一8-3二回顾：小学里，我们知道减法是加法的逆运算，即已知两个数的和与其屮一个加数，求另一个加数的运算。解：因为+(-3)二-&所以-8-(-3)=因为+3=-8,所以-8+(—3)=2、(—8)+3二,—8+(~3)=3、观察计算1与计算2,你可以发现哪些计算式相等?并完成填空。-8-(-3)二,_8_3二4、规律：减去一个数等于加

2、上；即a-b二5、下列括号内应填上什么数？(1)(一2)—(一5)二(一2)+()；(2)0—(一4)二0+()；(3)(一6)—3二(一6)+()；⑷1一(+37)二1+().三、课堂训练：1、有理数的减法法则是：用字表示为2、例：计算：⑷諾讨(1)(-3)-(-5)(2)0-7(3)7.2-(-4.8)4、注意：在进行冇理数减法运算时，要注意两变一不变：“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变，“不变”是指被减数不变.5、课堂练习：(一)计算(1)6-9(2)(+4)-(-7)(3)(-5)-(-8)(4)0-(-5)(5)(-2.5)-

3、5.9(6)1.9-(-0.6)(二)计算(1)比2小8的数是多少?(2)比-3小-6的数是多少?(三)计算：1.(1)(—11)—(—9)；(2)(-3斗)一1y;3(4)1.75-(一2才)j2.--的绝对值与-2丄的相反数的差是323.现冇下而四个算式：2-(-2)=0；(一3)—(+3)二0；(-3)-

4、-3丨1二0；0-(-1)=1・其中正确的有().A.1个B.2个C.3个D.4个4.较小的数减去较大的数，所得的差一定是().A.零8.止数c.负数D.无法确定四、巩固提高1、计算(1)(+35)・(-23)(2)12-21(3)0

5、-(-2)⑷W(5)(-6)-°2、哈尔滨市4月份某天的最高气温是5C°，最低气温是・3C°，那么这天的温差是()A、-2C°B、8C°C、・8C°D、2C°3、牛(・7)等于()A、3B、11C、-3D、-114、a、b、c在数轴上的位置如图所示：a~b0b~c0-b~c0a-(-b)0(填>,<=)精品资料，你值得拥有!