罗田县课题申请表(1)1

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1、罗田县“一校一题”课题申请、评审书课题名称课题负责人乐志选负责人所在单位邮编、电话5713060填表日期2012.04.28罗田县教育局教研室制填表说明一、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有中学高级、小学高级以上的专业技术职务，须有1名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。二、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。三、“一、数据表”栏目填写要求：1.课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。2.主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词Z间空一格。例：“小学教育模式的研究与

2、实验”主题词：小学模式3.表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。4.表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。5.学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育某本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）徳育、（6）教育发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技

3、术教育、（12）高等教育（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。6.研究专长：同学科分类。7.主耍参加者：指真止参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。一、数据表课题名称在动中学习英语实验与研究主题词中学英语课题类别BA.重点课题B.•般课题学科分类基础教育研究类型BA.基础理论B.应用研究C.调查研究D.综合研究负责人姓彳j乐志选性别男年龄39学历大学本科行政职务专业职务研究专长主要参加者姓名性别出囲专业职务瞅专长学历学位工作单位李瑛女1981中学一级阅读教学本科平湖中学王

4、娅女1977中学一级听力教学本科平湖中学闫满玉女1980中学一级口语教学本科平湖中学刘丽辉女1977中学一级语法教学本科平湖中学王珠霞女1980中学一级写作教学本科平湖中学推荐人姓名毛旭升专业职务中学级/怦位罗田平湖中学预期的主要成CDA.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G其他筹集经费（单位：万元）•万元预期完成时间年刀日二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间任务型教学在课堂中实施刘丽辉论文黄石师院2012国培资料2011.12优化课堂，提

5、高课效闫满玉论文英语周报2011.10利用多媒体教学，向45分钟要实效工娅论文英语周报2011.6同样的课堂，异样的精彩王珠霞论文英语周报2011.4浅谈学生英语写作能力培养乐志选论文英语周报2010.6阅读的技法李瑛论文英语周报2010.10三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题课题名称课题类别批准吋间批准单位自筹或资助金额（元）培优辅困实效研究一般课题2009平湖小学四、课题论证1.对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；省内外同类课题研究状况：研究方法；木课题的理论意义和实践意义。英语新课程标准也强调指出

6、：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。因此，确定《在活动中学习英语实验与研究》这一课题是必要的，也是可行的。多数教师教学受教材的限制，教材冇什么就教什么，不能满足所冇学生的需要，不能将最新的、冇用的、教科书中没有的内容教给学生，导致教学缺乏弹性和选择性，限制了学生的视野拓展。课堂上教师煞费苦心地讲解、传授，要求学生认真地倾听、理解、记忆，规范地模仿拼读、朗读、拼写，机械地背课文、背

7、句子、背单词、背语音。英语教学被简化成为背词句、默词句的教学，忽视了学习主动性、“做中学”、和学生观察、想象、创新精神的培养。随着“地球村”的形成，科学技术的迅猛发展，国际竞争的F1趋激烈。英语，F1益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具，当代的中国，再也不能花大力气培养“哑巴”英语，社会的发展迫切需要我国公民具备使用英语的基本技能。中学英语不能成为摆设，要为社会服务。1.对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、纟R织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工。见表1,表2五、预期研

8、究成果主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人1课题方案(2012.5-2012.6)研究的必要性，意义论文乐志选22012.6—2012.12愉悦的语法教学PPT,论文刘丽辉32013.1—2013.6形式多样的听力教学DVD,论文王娅42013.7