新媒体时代高校核心价值观培育的视觉转向

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1、新媒体时代高校核心价值观培育的视觉转向寇晓燕成都大学政治学院摘要：随着信息社会和数字化时代的来临，信息呈现的形式有着越来越明显的视觉化趋势，深刻地影响着社会主义核心价值观的培育方式。在新媒体时代视觉转向的现实语境下，高校教育工作者应顺应趋势，转变教育理念和教育方式，把视觉图像作为社会主义核心价值观文化认同建构的重要载体与实践资源，努力提升核心价值观培育的效度。关键词：新媒体;核心价值观;视觉转向;作者简介：寇晓燕(1975—),女，四川眉山人，成都大学政治学院副教授。收稿日期:2017-09-15基金：四川省哲学社会科学重点研究基地一一四川人学生思想政治教育研究中心

2、2016年项目“新媒体时代视觉转向趋势下的高校思想政治教育研究”(CSZ16037)TheVisualTurnoftheCultivationofUniversityCoreValuesintheNewMediaAgeKOUXiao-yanCollegeofPolitics,ChengduUniversity;Abstract：Withtheadventoftheinformationsocietyandthedigitalage,theformofinformationpresentationhasmoreandmoreobviousvisualtrend,whi

3、chprofoundlyaffectsthecultivationofsocialistcorevalues.Inthecontextofvisualturninthenewmediaera,thecollegeeducatorsshouldconfomtothetrend,changcthecducationideaandcducationmode,makethevisualimageasanimportantcarrierandpracticalresourcesfortheconstructionofculturalidentityofthesocialist

4、corevalues,thustoenhancethevalidityofthecorevaluescultivation.Keyword：newmedia;corevalues;visualturn;Received：2017-09-15随着科技进步，尤其是新媒体等视觉传播技术的快速发展，使得视觉形式和经验成为当今主导性的和全面覆盖性的文化景观，所以，有人说“图像时代是人类借助视觉机器及其技术来'看'的时代”。m由视觉机器产生的图像，因其生成方式的便捷性凸现了视觉性在当代社会的重要性和普遍性，并主导了当代人的视觉审美和视觉范式，这应验了海德格尔的论断：“从本质上看

5、来，世界图像并非意指一幅关于世界的图像，而是指世界被把握为图像了。”図新媒体时代的视觉转向趋势，在以前所未有的力度改变着社会文化形态和人们的牛活方式的同吋，也深刻影响着高校对大学生社会主义核心价值观的培育方式。视觉转向:新媒体时代的图像霸权诚如麦克卢汉所言，媒介乃是“人的延伸”，信息社会和数字化时代的来临，信息呈现的形式有着越来越明显的视觉化趋势，人的视觉也不断发展、延伸。当今电子媒介吋代图像传播属性的根本性变化已经深刻改变了人们的生存样态，凸现和强化了通过图像来解释世界的方式。正如鲍德里亚所指出的，电子媒介的兴起将一切都变成可视的景观，使一切都符号化了。人们通过特

6、定的传媒来观看身处其中的时代环境，以图像化的方式来构造我们的“生活世界”。形形色色的视觉文化符号以电视、电影、网络等各种新媒体形式为载体，充斥、渗透于大众文化生活的方方面面，形成图像主因的日常生活结构，图像的霸权或优势由此合乎逻辑地确立起来。图像符号借助各种视觉传播媒介延伸至广阔的日常生活，尼古拉•米尔佐夫在《什么是视觉文化》中指出：“视觉文化，它不仅是你FI常生活中的一部分，而且就是你的日常生活。”伴随着图像的大众化和“日常生活化”，语言文字的霸权地位不得不让位于以视觉性为特征的视觉经验与视觉素养。当代社会正在经历一场由“文字屮心主义”向“视觉屮心主义”转向的文化

7、变革，建立在系统认知机制上的文字符号正在被视觉性的瞬间刺激取代。“视觉因素一跃成为当代文化的核心要素，成为创造、表征和传递意义的重要手段”。回视觉转向的深层文化逻辑表现为图像最终完成了对于社会现实和个体经验的视觉化建构，图像符号获得凌越于非视觉符号之上的霸权地位，承担起观念生产、舆论塑造的传播学重任，成为秩序界定和意义建构的主导性呈现方式和权力载体。二、核心价值观认同教育视觉转向的应然逻辑很明显，与传统的文字话语文化形态相比，视觉转向彰显了图像的普遍性与优越性，视觉文化已经成为公共领域的基本存在形态。人们总是在一定的传播环境之下观看图像，而当下的新媒体传播大环境