正、反手网前放网

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1、高中《体育与健康》选项教学羽毛球教案（水平六高二）单位：开平市忠源纪念中学地址：广东省开平市曙光东路181号任课教师：曹春广指导老师：忠源纪念中学体育组联系电话：13555611316高二《体育与健康》选项教学羽毛球教学设计一、指导思想：本课紧紧抓住“健康第一”为理念，以高中新课程标准和教材为依据，注重学生的全面发展，整个教学过程中以学生为主体教师为主导，充分体现学生的主体地位，多练少讲，让学生在一个和谐，融洽，友爱，守纪的学习气氛中感受到学习的快乐和集体的温暖，从而使他们身心愉悦，在练习中发展了力量和身体的协调用力能力；克服了困难，体验成功，增强了信心，提高社会适应能力

2、；学到了技术，提高了水平，为学生“终身体育”打下基础。在教学过程中，运用启发、诱导的方式和积极互动的教学方法，激发学生的参与热情，让学生在欢快的过程中学到了知识技能，发展了身体，促进了学生的身心和诣发展。二：学习者特征分析本节课的教学对象是高二年级的学生，学生正处在逐渐成熟的阶段，但身体的协调用力能力还有待加强，特别是发育完成后的女同学，运动能力有所下降。他们观察学习的能力还不够好，这些方面都会对技术的学习和掌握形成一定的限制，但也是他们发展力量的敏感期，在教学过程中需要对他们的力量、协调能力、观察学习的能力进行有意识的培养；学生的纪律意思淡薄，在学习中兴奋起来可能就把安

3、全忘记了，要时时提醒，注重培养；但是学生是活泼的、好动的，这对他们参与活动很有帮助。目标教学1、技能目标：通过学练习，让学生掌握正手搓下旋球放网的技术。2、素质目标：发展学生的下肢力量和手腕手指协调柔和发力的能力。3、情感目标：培养学生的纪律性和不怕困难，敢于超越的意志品质。4、知识目标：理解正手搓下旋球放网的理论与技术。5、负荷目标：基本部分练习密度在40%—50%之间。教学内容1、正手搓下旋球放网的的技术。2、发展身体素质。重点难点1、正手搓下旋球放网的技术。2、手腕手指协调柔和发力。教学流程常规→准备热身→游戏→讲解示范→分组练习→自由练习→身体素质练习→放松小结顺

4、序时间达成目标学习内容教师活动学生活动自我体验约八分钟1、学生对体育课有浓厚的学习兴趣，能专心听教师讲解正手搓下旋球放网的技术要领。2、围绕篮球场慢跑热身时要保持队形的整齐，思想要重视，做徒手操时应充分拉开身体肌肉和身体各关节的韧带，避免学生在练习过程中受伤。3.培养学生运动前做准备活动的良好习惯。为“终身体育”服务。4、培养球性，增加同学们对球的控制能力，培养团队意识，和集体荣誉感。一、开始部分：1、体委集合、整理队并向教师报告人数。2、师生问好。3、教师宣布课的内容，安排见习生。二、准备活动（图1）1、绕200米场慢跑两圈，队伍整齐。2、徒手操：①振臂运动②扩胸运动③

5、腰部运动④膝关节运动⑤正压腿运动⑥手腕、踝运动.三、原地掂球（图2）每人一拍一球,自己记数,,看谁掂的多,控制球的能力强.最后报告老师.1、上课前检查上课场地的安全性,准备好上课所需的器材。2、宣布体育课内容，安排见习生、强调学生在羽毛球搓球练习中的纪律性，和强调注意安全。3、教师亲自带领学生做徒手操。4、做好观察,防止安全事故的发生。1、上课认真听讲，练习主动。2、动作到位保持身体的协调用力。学生教师●场地●练习图1。练习图2高二《体育与健康》选项教学羽毛球正手搓下旋球放网教案年级：高二级人数：62人执教：曹春广指导：体育组顺序时间达成目标学习内容教师活动学生活动学习和

6、探究体验约二十八分钟1、知识和能力：通过学练习，让学生理解正手搓下旋球放网的理论与技术；发展学生的手腕手指协调柔和发力用力的能力。2、过程和方法：仔细观察老师做示范，培养观察事物的能力。认真模仿练习；小组探究，互相学习，共同提高。3、情感目标：培养学生的纪律性和不怕困难，敢于超越的意志品质。培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力和团队合作的意思。1、羽毛球正手搓下旋球放网技术。（图3）2、自由练习。3、学生通过原地身体素质练习提高腿部力量，增加快速移动的能力。1、集中学生进性讲解示范和徒手练习。2、组织学生分组进行有秩序的正手搓下旋球放网练习。教师巡回指导，纠正不足。

7、3、安排学生相互纠错，讨论、探究。4、组织他评和自评看谁搓的好。1、按老师的要求进行练习。2、过程中时刻注意自我保护，注重安全避免受伤。3练习要积极，同学间相互帮助、探讨。练习图3（每五人一组，进行抛球搓球的练习）恢复身心约四分钟1、能够按要求集合队伍，做到快齐静。2、学生和教师一起放松身心，反思这节课的学习情况。3、增强纪律性，培养运动后放松的良好习惯，提高其自我观察能力。1、集合小结本节课的学习效果，表扬好的方面，指出不足。互相鼓励。2、安排学生收拾器材归还。3、师生再见。1、召集队伍。2、引导学生进行自我总结。3、整理队