强化管理创新

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1、强化管理创新，提升内涵素养，扎实推进教育教学工作一、狠抓教学管理，全面提高教育教学质量，以质量立校。1、全面落实教体局小学教育教学工作会议精神。抢抓会议机遇，从细节入手，从点滴做起，强化管理，规范办学。Z落实教学中心地位，全面加强教学常规管理学校以“打牢文化基础、培养广泛兴趣、养成良好习惯”为主要任务，全面深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。（1）学校进一步规范了常规教学管理，狠抓教学计划的可行性，以确保各项教学任务有序高效完成；狠抓备课的实效性，以保证的高效课堂的现实性。（2）突出课堂教学主渠道的作用，努力打造高效课堂。充分发

2、挥骨干教师引领作用，实现课堂教学管而不死，活而不乱，积极探索高效课堂教学模式，确保课堂实效。积极参加市组织的教研活动，木学期三人获得莱西市优质课比赛二等奖。（3）开展听评课活动。积极组织开展“三课”活动，大力推行“联合听课会诊”制，借他山之石以攻玉，全面提高我校教师授课能力。（4）扎实开展作业教学。规范作业设置，优化作业设计，增强作业的针对性；规范作业批改；加强作业讲评，实现作业的反馈纠错功能，实行随堂诊断性评价，让学生养成及时反思总结的习惯。通过一学年的努力，学校教学工作实现了一学期有起色，一学年上台阶的目标，本学期镇组织的学业水

3、平抽测获全镇第一名，期末检测获联考学校成绩第一名，取得历史性突破，得到了家长们的高度认可。3.规范办学行为，努力提升学生综合素质（1）严格落实课程方案。开齐课程、开足课时。（2）充分利用课堂教学时间，引导学生体验学习成功的快乐，激发学生探求各种知识的兴趣。充分利用活动课时间，开展各类兴趣小组活动，激发学生潜能。在镇组织的体育选拔赛中我校张腾飞同学一人夺得三项第一名，代表镇参加市运会；在镇组织的乒乓球比赛获第四名、书也比赛获第四名、软笔书法比赛屮三人代表镇参加市比赛、駛笔书法比赛中三人获得青岛市良好等级，参加省比赛、科技作品比赛中金点

4、了设计和优秀科技实践活动代表莱西市参加青岛市展出、微机打字、电脑程序设计比赛均获第三名，学校学期总评也获得了全镇第二名的好成绩。二、增强三个“吸引力”，打造和谐学校。以“魅力”凝聚师生1、建设一支“德艺双馨”的教师队伍，增强教学吸引力。（1）加强师德师能建设，让教学更具魅力。（2）强化教学基木功，让课堂教学充满活力。（3）建设高效课堂，增强教学吸引力。2建设和谐班集体，增强班级吸引力。（1）建设班级和谐文化氛围。学校通过各种活动，引导学生建立行之冇效的班规，增强了学生的团结合作意识和集体主义思想。（2）自主管理，培养班级学生自我管理

5、能力。学校设立学校、班级二位一体的学生自主管理机构，起到了很好的监督检查作用，学校形成了学校策划，学牛实施，教师指导的学牛口主教育氛围。（3）学校积极推行“教师助学制度”。每个教师带3-5名学困生，从各方面给于更多的关心和帮助。教师助学让教师全面了解了学生、倾听学生心声，使教师找到最合适的教育切入点，促进了每一个学生健康成长。$建设和谐学校，增强校园吸引力。和谐校园的打造为学校的发展注入了“活水”，让教师乐教，让学生乐学,“用心”做教育，是我们的共识。三、重视“三化”，力求“三点”，抓学生习惯养成，以活动细化落实德育工作。（1）重视

6、环境建设教育化，力求校园有一点靓景。（2）重视习惯养成教育化，力求师生有一点精神。（3）重视五种理念意识化，力求工作有一点起色。通过强化活动效果，随时比出水平，评出典型，实行意识引导，典型引领，达到面上开花的目的。四、重视干部教师队伍建设，提升教师管理水平，以人为本实施素质教育。1、加强干部队伍建设，提升管理效益。加强干部队伍的政治思想工作，树立“向管理要质量”的管理思想。通过培训，形成“立马行事、智慧处事、追求完美”的工作作风，提高领导干•部的履职水平、管理水平和依法治校的能力。Z以师德师风建设为突破口，加强教师队伍建设。（1）集

7、中开展师德师风大讨论活动。学校对每一位教师提出五“下”:即：静得下心思、俯得下身子、容得下异议、舍得下而子、抛得下旧我。（2）高度重视学校工作作风建设，认真组织了“治理庸懒行为”专项排查治理。切实改进了全校干部教师的工作作风，全面提升了工作效能，在全校形成了想干事、能干事、会干事的浓厚氛围。（3）加强班主任全员培训工作，确保实效。有两人获得表彰。努力提高班主任工作能力。五、强化安全工作，加强家校沟通，以“情”让爱实现传递。1、安全“三进”不放松，责任“层签”神经绷。学校始终高度重视校园安全工作，学校实行安全工作“三进”制度。即安全教

8、育进“教材”、进“课堂”、进“家庭”。并层层签订责任状，做到责任追究落实到位，人人绷紧安全弦。2开设家长热线，及时沟通信息，实现爱的传递。学校将现有的一部无线电话专设为家长热线，学校教师包联到人，定期联系。3.做好家访工作，将学校的关