龙虎塘实验小学语文学科考核方案

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1、龙虎塘实验小学语文学科考核方案一、指导思想：以义务教育学校教师绩效工资考核实施办法为依据，建立科学规范的劳绩考核机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。二、考核组构建：为保障考核工作公正、公平、公开地实施，特成立语文学科考核小组。考核小组的成员由行政人员、教研组长、教师（每月一人参与，由教研组长安排）三方构成，同年段

2、交换进行进行检查。年段组长副组长2月3月4月5月6月低年级顾惠芬房丽丽张华琴蔡彩霞徐志媛张彩亚周菲曹晓曙胡芝芬王亦含叶小兰包芝兰杜逸中年级吴琴玉夏虹巢岭孙学敏邓妮娜李婷季亦雯林燕群陈亚兰章宏恒周礼静陈丹陈亚兰高年级许华章钱红霞商春杨楹戴晶晶金巻杨楹洪丽英徐彩芬徐文英姚志娟杨新艳徐彩芬三、考核方式:1、木学期，每月考核将由考核小组完成，采取每月一查和每月听课的方式对每位教师进行考核。由考核小组每对每位老师的听课木、备课木、作业木进行全面检查或随机抽查，并通过听课对每位教师的课堂教学进行全面考核，按照备课、作业、课堂教学的有关评价细则开展全面、细致地评价

3、，以督促教师规范教学，全面提升教师教学能力，有效促进派教学质量的稳定提高。2、教师考核等第的评定：由每月的考核小组成员独立评分后，组长权衡汇总等第；如三人评定等第悬殊或有争议，由学科组长裁定。当月考核情况在三个工作日之内必须反馈到教师，由教师签名确认后牛效。如教师对考核结果有异议，可向学科组长申请复核。四、各考核项目评价细则:1、备课项目优秀良好合格不合格备课1.新基础格式备课.1.新基础格式备课.1.新基础格不能提笔记2.能提前一周备课.2.能提前-周备课.式备课前1周备3.结构清晰，问题设计适当。3.结构清晰，问题设计适当。2.能提前一课或课4.

4、有多种可能性预设。4.有多种可能性预设。周备课.后手写5.有合适的教学情景。5.有合适的教学情景。3.结构清二度设6.有教学层次递进的策略。6.有教学层次递进的策略。晰。计或反7.有活动拓展，引导学生创新7.有活动拓展，引导学生创新和4.课后手写思不及和后续发展。后续发展。二度设计或时。8.电子稿80%课后有手写二度设8.电子稿60%课后有手写二度设反思不足计或反思,有较高的参考价值.计或反思,有较高的参考价值.60%o2、课堂教学项目优秀良好合格不合格1.有适合的教学情景。1.有教学情景。1•教学过程有1.不能达成2.教学过程有层次，有递进式推2.

5、教学过程有层次。层次。预定目标。进的策略3.有大问题设计意识。2.知识技能目2.备、上不3.大问题设计能面向金体又能4.能达成技能性目标标能达成。符.关注差异。5.教学活动有拓展3.备、上相符.3.新基础语课堂教学4.三维目标达成度高。6.备、上相符.4.新基础语文文课堂教学5.教学活动有拓展，能引导学生7.新基础语文课堂教学评课堂教学评价评价观察表创新和后续发展。价观察表上评分在75-85观察表上评分上评分在606.备、上相符.7.新基础语文课堂教学评价观察表上评分在90分以上。分Z间。在60-75分之间。分以下。3、听课项目优秀良好合格不合格听课

6、笔记1.每周听课1节；学期总数达二十节每周听课1节；每周听课1节；不能坚持每周以上。记录认貞记录认真；听课1节或记录2.记录认真；能进行反思；马虎、各项目填3.并有针对性的反思重建；写不完整。4.体现较高的学科素养和个性化思维。4、教硏组活动项目优秀良好合格不合格教研组活动组长：1.能根据计划准时开展活动。2.活动有主负责人，有充分准备,有主题，有成效.3.活动有前移后续.4.能整理和归纳资料，形成有效学科资源.教师：1.能根据计划准时参加活动。2.活动屮能积极承担任务且有表现突出.组长：1.能根据计划准时开展活动。2.活动有主负责人,有充分准备，有

7、主题，有成效.4.能整理和归纳资料，形成有效学科资源.教师：1.能根据计划准时参加活动。2.活动屮能积极承担任务且有成效.组长和教师均能根据计划准时开展活动且有一定效果的。不能根据计划准吋开展活动。五、作业批改项目优秀良好合格不合格作业批改1.每作必批。2.各规范均符合《龙小作业批改规范》；3.有针对性的批语。1.每作必批。2.各规范能遵照《龙小作业批改规范》执行，偶有1-2条不符，经建议能及时改进；1.每作必批。2.各规范能遵照《龙小作业批改规范》执行，有2条以上不符，经建议能及时改进；不能坚持及时批改或不能遵照《龙小作业批改规范》执行的。注：附《

8、龙小作业批改规范》、《考核评价表》等。龙虎塘实验小学语文作业规范各年级语文作业本分类要求：一年级1、拼音本（