（新）鲁教版（五四制）七年级语文下册《中国石拱桥》教学设计

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1、《中国石拱桥》教学设计【教学目标】知识与能力：1、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。过程与方法：1、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。2、揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。情感态度价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。【教学重难点】教学重点：1、引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2、品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥，理解作者

2、的说明顺序，探究作者说明的技巧。【教学方法】自由朗读、分组讨论合作探究【教学用具】多媒体【课时安排】一课时【教学过程】—、导入新课我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。今天我们一起走进由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。二、资料链接1V作者简介。茅以升是我国著名的桥梁专家、教育

3、家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥一一武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。2、说明对象及其特征：中国石拱桥形式优美，结构坚固，历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。3、说明顺序：本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。在说明桥梁结构时,又是由整体到局部为序，有关历史发展顺序的说明则以时间为序。

4、①由一般到特殊：石拱桥的一般特点中国石拱桥的特点，并以赵州桥和卢沟桥为例作具体说明。②由整体到局部：赵州桥全桥只有一个大拱……最长的石拱。（整体）大拱的两肩上,各有两个小拱。（局部）③依照时间的先后。在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。旅人桥大约建成于公元282年；赵州桥建于公元605年左右；卢沟桥建于公元1189到门92年间；长虹大桥建于1961年。体现了由先到后的时间顺序。④作者介绍卢沟桥的说明顺序与介绍赵州桥基本相同，基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。4、说明方法：（1）打比方。如石拱桥

5、的桥洞成弧形,就像虹。桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……用虹弓作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性,典型性，令人信服。（3）分类别。如赵州桥：这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。（4）引资料。如引用《水经注》里的旅人桥，说明我国石拱桥历史悠久

6、；引用唐朝张嘉贞的话制造奇特，人不知其所以为，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷲的赞语初月出云，长虹饮涧，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。(5)列数字。如桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一自6米到21.6米，等等。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。(6)摹状貌。如这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的千态万状，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。(7)作比较。如永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事…

7、…以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。5、说明语言：准确严密(1)要求学生列举出课文中表示准确数字和概数的词句。①赵州桥……全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。②卢沟桥……桥长二百六十五米，由十一个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自十六米到二十一点六米。③旅人桥大约建成于公元二八三年。④这座桥修建于公元六0五年左右。路面平坦，几乎与河面平行。提问：以上带点的字词能否改动或去掉？为什么？小结：不能改动或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文，特别是科技说明文，所用数