江苏省句容市茅山中学九年级语文下册第五单元17《出师表》教学案（新版）苏教版

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1、出师表教学目标知识目标1、了解诸葛亮统一中国的愿望和政治上的主张2、学习语言表达质朴、感情真挚的特点。能力目标：1、了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。情感目标：1.介绍背景和疏通文义结合起来。2、，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。教学重点1.亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张2.学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法教学难点批判地继承“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神教学方法读读，讲讲，议议教学用具实物投影仪一、课前预习:1、背景简介表，是我国古代的--种特殊文体（臣子写给君主的呈文）。表的主要作用就是表达臣子对君

2、主的忠诚和希望。“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。这篇表写于蜀汉建兴五年（227）诸葛亮第一次出师伐魏之前。其吋蜀汉已从猱亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏吋机臻于成熟。在这篇表文中，诸葛亮劝说后主刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。2、给下列加横线的字注咅崩蚩（)恢弘（）菲薄（）（）陟罚臧否（)()()倾颓（)弩钝（）攘除（.）猥自狂屈（）（）陛下（)长史（）先帝遗徳（・）以遗陛下（)廻（)咎（）性行淑均（）程阵和睦（)

3、他（)祎（）丽()()徑补阙漏（)()3、朗读课文，注意停顿、重咅4、预习吋发现的问题二、教学过程（一）课堂精讲一）、学习1—5节1、释词陟罚臧否：犯科：俱：宜付有司：内夕卜异法：良实：是以：遗：悉以咨之：裨补阙漏：性行淑均：晓畅：行阵：是以：优劣：亲：远：所以：兴隆：倾颓：.2、翻译句子(1)诚宜开张圣听，以光先帝遗徳(2)陟罚臧否，不宜异同(3)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏_3、思考下列题目(1)、当时蜀国的有利条件是什么？不利形势是什么？(2)、1一5节提出了哪三个建议？哪条建议最重要，为什么？二)、学习6—7节1、释词躬耕：・苟全：卑鄙

4、：三顾：枉：屈：感激：有一年：不效：深入不毛:庶竭：弩钝：攘除奸凶：所以：斟酌损益:2、翻译句子(1)、夙夜忧叹，恐托付不效(2)、今南方已定，兵甲已足(3)、庶竭弩钝，攘除奸凶(4)、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也(5)、受任于败军之际，奉命于危难之I'可(6)、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯3、思考下列题目仃)、找出表明作者出身和志趣的语句(2)、哪些句子表明北伐的吋机已经成熟(3)、北伐的战略目标是什么？三,)、学习8—9节1、释词:以讨贼兴复之敷：不效：以彰其咎:以咨谀善道：感激：察纳雅言2、重点句子翻译:(1)、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则

5、治臣之罪(1)、以彰其咎（4）、以咨诙善道，察纳雅言;（5）、臣不胜受恩感激、（二）课堂精练语段阅读：先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿瞇下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。1・下面加点的词语解释有

6、误的一项是（）（2分）A•夙夜忧叹（早晚）B.深人不毛（不长草的地方）C当奖率三军（军队的统称）D.至于斟酌损益（革除）2•用现代汉语翻译下面句子。（2分）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。译文：3・朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A・恐/托付不效B・深追先帝/遗诏C・臣/不胜受恩感激D・进尽/忠言4•“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：•。（2分）、三、课后巩固中考题（2008常州市）阅读两则短文，回答问题。甲文：侍屮侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠

7、良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫屮之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之口能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙文：晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻口：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。

8、注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。③去：离开，这里指离婚。④