江洼口中心校决战课堂实施方案

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1、江洼口中心校决战课堂实施方案课堂教学是实施素质教育的主阵地，作为一名教师必须要把握好这个主阵地，如果这个主阵地占领不了，全面推进素质教育就是一句空话。要想抓好课堂教学,就必须改革陈旧的课堂面貌，以创新的教学模式，决战课堂。为推动全中心校课堂教学改革，特定实施方案如下：一、典型引路：决战课堂，首先总结“双主互动”“合作教学”等课题研究的成功经验。近年来，我中心校在校三级课评定活动中摸索出了一些经验，特别是被县教研室命名的学科带头人王学焕老师的“以教师为主导，以学生为主体，师生互动”的课堂教学模式更领先一筹。今年，我们根据教委的工作思路，把决战课堂放在首位，讣王老师在课堂教学上典型引路，巡回指导，

2、并在全中心校讲展示课，在各分校讲示范课，让全中心校的老师在课堂教学中都能创出新路，大显身手。二、领导率先垂范：决战课堂，领导为先，不但经常深入课堂，而且要带头亮课。校长、主任在主校亮课；分校负责人在本校亮课。我们定于每位领导每学期亮课不少于2节，听课在30节以上，且有较高的评课水平、指导意见。三、互听课、互促进；决战课堂，必须要立足课堂教学。素质教育改革深化完善的程度，从课堂教学中能得到最直接、最准确、也最实际的反映，任何脱离课堂教学而谈天说地，亦不过是离题万里了。决战课堂，意在把课堂还给学生，让课堂充满生命的互动活动。让课堂中的教师由教学的操作者、主宰者变为引导者、激发者和组织者。因为湖向学

3、习、取长补短最容易产生实效。因此，我校在教研计划中明确强调，教师间要开展经常性的互听课活动。一节课未见得无懈可击，但只要是对听课人有帮助的，有所裨益的，也就是有意义的,听与被听双方互利互益。听课人的一点建议或意见就可能给讲课人一些启发。我校对教师听课题提出如下要求：每学期每位教师听课次数在10节以上，每次听课要有听课笔记，学期末交学校。只要我们每位教师长期这样坚持下去，我们的课堂教学一定会再上水平。四、学访活动走出去，请进来，这项活动使我们受益匪。上学期我们请来了天津市数学专家借生上课，使全体老师大开眼界。今年我们计划再请教授专家来校授课、讲座，让青年骨干教师外出学访、去名校听课，为决战课堂奠

4、定基础。为早日使我校跻身名校之列而努力奋斗!江洼口中心小学2001/2