江洼口小学英语集体备课计划.doc

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1、江洼口小学英语集体备课计划为认真实施《英语新课程标准》，快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，根据市教科院工作安排，本学期我们将进行英语学科集体备课的尝试。为切实提高集体备课的实效性，结合我校实际，现制定计划如下：　　一、统一思想，提高认识　　制定切合实际、可操作的集体备课实施方案，并在第一次活动中，全面布置集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，统一思想，真正提高备课质量。集体备课丝毫不能马虎，要自觉地根据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务能力。集体备课时，除准备人作主

2、题发言外，其他老师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述观点，形成比较一致的意见和实施教案。各位教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。　　二、工作措施　　1、个人钻研。主要是指教师在集体备课前根据指定的备课内容，钻研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动，以及学生自主探究、自主学习，创新精神及实践能力的培养。每次活动，确立一位主讲人，

3、在集体研讨前，写出详细的主讲稿。　　2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键，主要是研究教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采用的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，备课组的其他教师围绕主讲情况，以新课标理念为依据，对主讲内容进行分析研究，结合自己所准备的钻研材料，提供补充、修改意见，同时主讲人认真做好记录，综合后实施到教案之中。　　3、定稿使用。定稿前，主讲人根据集体研讨结果，结合本组其他教师的意见，取长补短，补充完善原先的设计方案。教案写出后，经备课组长审阅，然

4、后在课堂上实施。　　三、集体备课活动安排：　　备课时间：每周星期一下午地点：电教室　　主持人：程喜容　　中心发言人：程喜容　　参加教师：李敏邹娟宋华琴　　英语集体备课记录时间：2010-3-12地点：英语组办公室主持人：尹会斌人员：英语组全体教师主讲人：贺玲记录人：尹丽丽课题：仁爱英语七年级下Unit5.Topic2SctionATeachingObjectives:KnowledgeObjectives：1.Goonlearningthepresentcontinuoustense.2.Usethepresentcontinuousten

5、setosolvesomeproblems.AbilityObjectivesTrainthestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.FeelingObjectives:Trainstudents`learninginterests.TeachingFocus:“thepresentcontinuoustense”.Teachingdifficulty:Use“thepresentcontinuoustense”freely.Teachingprocedures:St

6、ep1ReviewSomeknowledgeabout“thepresentcontinuoustense.”Step2PresentationShowapicturetoleadin1aandlearn1a.Step3ConsolidationMakethestudents`ownsentencesafterlearning1atofinish1b.Step4PracticeAfterlearning2a,leadstudentstofinish2baccordingto2a.StudentsfinishPart3andpart4ingr

7、oupswiththeteacher`shelp.Step5ProjectSomeexerciseaboutthepresentcontinuoustense.Summary:Homework:BlackboardUnit5,Topic2.SectionAA:Whatareyoudoing?B:I`m……A:Areyou……?B:Yes,Iam.No,I`mnot.Feedback:研讨记录：本节课设计以“自主、合作、探究”的学习方式，辅以多媒体，充分调动了学生学习英语的热情。1．学习目标确立明确、具体，教学水平能够围绕学习目标展开，充分

8、为学习目标服务。这样便使教师的教以及学习的学能够充分有的放矢。2．本节课配以多媒体这一先进教学手段，声像并貌，为学生创设了良好的学习英语的环境，再一次为学习目标的实现有效服务。3